一、在打牢思想根基上下功夫
二、在抓好理论学习上下功夫
(一)要增强理论学习的自觉
(二)要达到学深悟透的要求
(三)要强调知行合一的效果
三、在查找整改问题上下功夫
(一)强化责任意识
(二)强化宗旨意识
(三)强化争先意识
四、在加强组织领导上下功夫
(一)以上率下
(二)以上带下
(三)以上督下
严字当头 干在实处
在全省“三严三实”专题教育工作推进电视电话会后的讲话
(2015年8月27日,根据录音整理)
刚才,省委召开了“三严三实”专题教育工作推进电视电话会议,鸿忠书记作了重要讲话,就各级干部特别是领导干部如何按照中央和省委要求认真践行“三严三实”、真正把“严”与“实”贯穿到工作全过程,进行了深刻阐述,对于我们做好工作具有重要的现实意义和指导意义。我们一定要结合工作实际认真学习领会、坚决抓好贯彻落实。
就我市“三严三实”专题教育工作总体情况来看,各地各单位能够按照中央、省委和市委的部署安排,认真做好规定动作,着力解决“不严不实”问题,收到了较好的效果。但在少数单位也存在着形式主义、表面现象,规定动作不够到位、查摆问题不够准确、专题研学不够深入、作风建设制度坚持和落实不够等问题。各地各单位对此要高度重视,下大力气加以解决。下面,我就贯彻会议精神、扎实推进专题教育工作,讲四点意见。
一、在打牢思想根基上下功夫,切实把思想和行动统一到中央、省委的精神和要求上来
开展“三严三实”专题教育是今年党建工作的一项重要任务,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果、深化作风转变的重要举措,是严肃政治纪律和政治规矩的关键之举。开展专题教育,必须用好思想建党这个传家宝,把思想理论武装放在首位。习近平总书记近期对专题教育作出了系列重要指示,为深入推进专题教育提供了新的重要遵循。中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会,提出了要坚持知行合一,运用正反两方面典型案例,发挥激励警示作用,落实干部能上能下规定,把专题教育聚焦到管党治吏之严、担当作为之实、经济发展之优上来,以严实精神把专题教育引向深入。
广大党员干部尤其是各级党委、党组班子成员,要把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为重中之重,领会核心要义,把握精神实质,牢牢掌握贯穿其中的立场、观点、方法,深刻领会习近平总书记关于领导干部要可信、做人干事都让组织放心的要求,努力成为党和人民信赖的好干部;深刻领会习近平总书记关于学习老一辈革命家崇高品德的要求,检身正己、见贤思齐;深刻领会习近平总书记关于把“三严三实”贯穿改革全过程的要求,既当改革的促进派,又当改革的实干家;深刻领会习近平总书记关于领导干部要带头搞好专题教育的要求,严字当头,干在实处,清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官,以高度统一的思想和行动自觉,贯彻落实好中央、省委和市委的会议精神和决策部署,深入推进“三严三实”专题教育。
二、在抓好理论学习上下功夫,以思想自觉引领行动自觉
理论学习是专题教育的“重头戏”、基本功。各级党委(党组)要紧密结合本单位工作实际和干部思想实际,扎扎实实地开展好学习研讨,深入交流、注重实效,真正做到启迪思想、触及灵魂、学有所思、学有所获。
(一)要增强理论学习的自觉。各级领导干部要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,抓好专题学习,做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。要坚持自己动手撰写发言提纲,联系实际,深刻剖析,杜绝言之无物的现象。集中研讨要围绕党规党纪和具体要求,进行深入的思想互动,真正达到交流观点、分享体会,相互启发、形成共识,提振精神、激发动力的目的。
(二)要达到学深悟透的要求。认真研读《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目,坚持读原著、学原文、悟原理,把握精神实质、领会核心要义,把握贯穿其中的立场、观点、方法,拧紧思想上的“总开关”。要把学习研讨中央《干部能上能下规定》和中央、省委严肃查处的严重违纪违法案件摆上重要学习议程,进一步增强各级领导干部政治意识、责任意识、纪律意识和规矩意识,形成敢担当、争作为、守规矩的高度思想自觉。
(三)要强调知行合一的效果。全市广大党员干部特别是各级领导干部,不仅要把严于律己的要求内化于心,更要外化于行,把严守政治纪律和政治规矩真正作为稳神静气的“定海神针”,作为约束自身行为的日常规范、行动自觉。在任何时候、任何情况下,都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,真正做到知行合一,不当“思想上的巨人,行动上的矮子”,明辨是与非、分清善与恶、洞悉真与假,既能作出正确判断,又能作出正确选择,确保“为所当为”而不是“为所欲为”、“百毒不侵”而不是“百无禁忌”。
三、在查找整改问题上下功夫,以经济社会发展成效检验专题教育实效
“三严三实”专题教育成效如何,最终看存在问题是否得到彻底有效的解决,人民群众是否得到了实惠,各项事业是否得到了新的发展。要把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程,紧紧盯住“不严不实”的具体表现,进一步查找那些习以为常、不以为然的痼疾顽症,弄清问题性质,找到症结所在,狠抓整改





