生活会系列第47期（130条）2021年民主生活会问题素材第一方面（含起草指南）VIP专享

2021年民主生活会第一方面问题起草指南

从今天开始，陆续共享2021年民主生活会五个方面问题起草指南。一、两个确立

公寻网觉得这是最难查摆的一个角度，但又是不得不查摆的一个方面，原因都懂，就不具体展开说了。说实话，新手文友查摆这个的确很难，用一个成语来形容最为恰当：左右为难。但这绝对难不倒文字老手。

作为一名文字老手，在查摆这种大概念、超段位、高风险的方面时，往往会将这个方面进行分解，或横或纵，之后运用小开大合和靶向下级的写作方式查找问题。

所谓小开大合，就是在大的方面先肯定班子或自己，把问题涉及到的风险关闭（合）。之后，在大的方面中，找一个看似无足轻重而又不可或缺的一个小点，进行深挖（开），就可以完成问题的查摆。

所谓靶向下级，就是在大的方面先肯定班子或自己，或先找一下班子或自己小的问题，因为查摆的对象——领导班子和领导干部要分别履行主体责任和一岗双责，因此，可以把一些问题归咎于管理上的“失责”，而非本身政治能力的欠缺，这样既可攻又可守。

以上两种方式最为常见且最为有效，文友可以结合素材组织语言。

下面，公寻网与各位文友谈谈如何拆分这个方面。

两个确立是六中全会的重大政治论断，学懂弄通做实六中全会精神，就一

定要将两个确立学懂弄通做实。

因此，要按照贯彻落实重要思想和重要精神的方式，将主题拆分为：在认识体会上找差距、在贯彻落实中查不足、在重点关键处抓短板三个部分，之后将公寻网vip会员资料之“生活会”系列47期（130条）2021年民主生活会问题素材第一方面中的素材，按照不同素材的不同类型，放到上述三个部分之中，再用小开大合、靶向下级的方式，以“政治”为查摆主线，整理成文。

1．在认识体会上找差距方面：

在深刻认识体会“两个确立”上还有不足。我能够充分认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对照高层的标准和要求，自己对“两个确立”中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能做到完全

做到心神合一，融会贯通，在把研究成果转化为推动工作发展动力的政治自觉

方面还存在一定差距。

2．在贯彻落实中查不足方面：

在贯彻落实“两个确立”上还有不足。我深知贯彻落实“两个确立”的重要意义，但存在着急于先用党的理论创新来武装好自己的头脑，之后再指导分管干部用新的理论指导新的实践的思想误区，在宣传“两个确立”的过程中，领导职责发挥不够到位，未能讲好“同心圆”，找到最大“公约数”，使个别分管干部在增进政治认同、思想认同、情感认同方面，不够及时、充分和深刻。

3．重点关键处抓短板方面：

在防止“历史虚无主义”上还有不足。我深知贯彻落实“两个确立”，就要坚决反对历史虚无主义错误思潮，虽然自己对一些企图否定党的领导，否定马克思主义指导地位，否定社会主义制度的言行，旗帜鲜明地进行抵制和制止，但作为一名老党员，一名领导干部，对如何让分管干部通过贯彻落实“两个确立”，进一步深刻认识和正确把握坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，彻底清除历史虚无主义，防止指导思想多元化方面，缺少全面系统的思考和行之有效的措施，使分管干部在历史自信、理论自觉、政治意识等方面，还存在着不容忽视的不足和短板。

二、党史观

党史观既是对马克思主义史学思想的继承发展，又富有现实针对性，“灭人之国，必先去其史”。正确对待自身的历史，坚决维护自身的历史，这是一个国家，一个政党安身立命的保证。

因此，公寻网觉得，作为领导干部必须要正确认识和对待党的历史、全面宣传和弘扬党的历史、科学研究和阐述党的历史，这也就构成了我们查摆问题的三个方面。需要注意的是，科学研究和阐述党的历史，是一些专业部门查摆问题时才能用到的角度，对于一般部门，可以将其替换为教育引导党员干部树立正确的党史观。

1．对党史观认识还不够全面深刻。我深知“灭人之国，必先去其史”的道理，能够正确认识和对待百年党史的基本观点、基本原则和基本方法，但与一些政治理论深厚的同志相比，自己在从战略高度、历史深度和全局视野上把握党史观方面还存在一定的差距，未能精准掌握和有效厘清党史中过去与未来、主流和支流、局部与全局的辩证关系，有时抓不住历史发展的主题、主线和本

质，在用党的百年实践创造和历史经验启迪自身智慧、砥砺自身品格、坚定自

身信心方面成效还不够明显。

2．宣传党史不够科学有效。我深知全面宣传党史观对于占领意识形态主阵地，挤压历史虚无主义言论的生存空间和传播渠道的重要性，但自己对于如何讲好中国共产党故事、党的领袖故事、新时代故事，缺少群众喜闻乐见的形式和行之有效的方法，在党史党课、党史宣讲等方面，传播手段和话语方式不够创新，内容也不够生动、精彩，未能做到以理服人，以情感人，在用党史来教育、启迪、激励群众的效果上也就打了折扣。

3．教育引导干部树立正确的党史观不够到位。为了增强学习效果，通常以党史故事的形式，引导分管干部直观地了解党史，掌握党史，但有时只注重接受史实，忽略树立史观，在引导干部正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物方面还有薄弱环节，使一些干部未能从讲政治的高度分析、理解党的历史，不善于从历史经验中总结出应对困难与挑战的战略策略，未能充分地将学习党史的成效，全面转化为学会历史思维，培养历史眼光，把握历史规律，增强历史担当的成果，思想政治教育成果转化效率不高。

三、信仰信念信心

这是学史增信的根本内涵。信仰信念信心是什么呢？就是对马克思主义的

信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

公寻网认为这个方面，比较大，而且相对比较散，因为这三个词语是辩证统一的整体，没有一个“定海神针”的词语来“镇场”，因此，我们在查摆的时候，不能分别从信仰信念信心三个角度进行查摆，或仅仅查摆一个方面，这么做是不符合语境要求的。因此，公寻网建议要将三个方面看做是一个统一的整体，从信仰信念信心的逻辑关系和需要身体力行两个角度进行查摆。

1．对信仰信念信心认识不够深刻。我清楚地知道学史增信就要增强自己和分管干部的信仰信念信心。但自己未能充分认清信仰信念信心内在的逻辑统一性，在学习、宣传、引导的过程中，用力不够均衡，无论是自己，还是分管干部，原汁原味地学习中国特色社会主义理论多了一些，学习马克思主义少了一些，导致在理解和掌握中国特色社会主义是历史发展的必然结果、发展中国的必由之路、经过实践检验的科学真理方面，不够全面、系统和深刻。

2．对信仰信念信心把握不够精准。有时认为信仰信念信心是宏观性的要求，只要自身加强科学理论武装就可以了，忽略了信仰信念信心从本质上说是一种

精神力量，最终目的是要将这种精神力量体现在工作职责中。反思自己，在把握信仰信念信心时，往往学理论、讲理论多了一些，用理论少了一些，特别是在思考如何用这种精神力量激励自己和分管干部的精气神方面，统筹谋划得不够全面细致，未能将本职岗位和日常工作作为砥砺信仰信念信心的重要平台，也未能将铸牢信仰信念信心，作为提高拒腐防变的一种能力，理论修炼与精神淬炼结合得不够严实。

2021年民主生活会问题素材第一方面

一、两个确立

1．坚定不移把“两个确立”真正转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自

觉、行动自觉。

2．要切实把“两个确立”内化于心、外化于行，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝。

3．深刻认识党的百年奋斗的光辉历程、辉煌成就、历史意义、历史经验。

4．我们必须把学习领会党的十九届六中全会精神的过程作为不断深化新认识、

把握新要求、形成新成果的过程。

5．深刻领会党百年奋斗的重大成就、历史意义、理论成果、宝贵经验，从中汲

取智慧营养，坚定历史自信。

6．以绝对标准把对党忠诚体现在岗位职责、落实到日常言行。

7．坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、党和人民事

业成败的根本性问题。

8．只要坚持“两个确立”，我们党就能在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局深度演进互动的复杂环境下，坚持正确前进方向，乘风破浪不迷航；就能始终把握发展规律，运用科学世界观和方法论谋划事业发展、应对风险挑战，带领全党全军全国各族人民开辟中华民族伟大复兴的光明前景。

9．始终把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩贯彻到一切工作中，坚持从政治上认识、把握和推进各项工作，坚定不移向党中央看齐，矢志不渝感党恩、听党话、跟党走，把对党忠诚体现在坚决贯彻党中央和自治区党委决

策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在日常言行

上。

10．我们要深刻领会到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，既是进行时、更是将来时，既是重要历史结论、更是重大实践要求，必须把“两个确立”转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的坚决有力行动，坚持不懈强化党的创新理论武装，坚定不移维护党的核心和党中央权威，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下勇担新使命、展现新作为。

11．“两个确立”是对马克思主义政党建设学说的继承和发展，体现了我们党高度的理论自觉党的权威和核心、党的指导思想是马克思主义政党建设学说的重要课题。

12．“两个确立”是对中国共产党优良传统和独特优势的科学总结，体现了我们党高度的历史自觉。

13．“两个确立”是从根本上解决全面建设社会主义现代化国家新征程中重大

理论和实践问题的“压舱石”，体现了我们党高度的政治自觉。

14．“两个确立”为党和国家事业发展、中华民族伟大复兴统一了思想、提供

了遵循，体现了我们党高度的行动自觉。

15．贯彻落实“两个确立”，就要坚决反对历史虚无主义错误思潮。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是我国的根本制度，是确保国家意识形态安全的坚强屏障。历史虚无主义以唯心史观为理论基础，企图否定党的领导，否定马克思主义指导地位，否定社会主义制度，鼓吹指导思想多元化，对党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程有百害而无一利，必须予以坚决反对。

16．“两个确立”是历史和时代的选择，是党和国家的历史幸运、时代幸运，是深刻总结党的百年奋斗、党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论，是体现全党共同意志、反映人民共同心声的重大政治判断。推进伟大事业、实现伟大梦想，领导核心至关重要，科学理论指导至关重要。没有强有力的领导核心，公寻网公众号辛苦整理，倒卖者可耻！，就会群龙无首，理论创新就会止步不前，党和国家就会遭遇挫折。这已为党的历史和实践所充分证明，必须保持理性清醒。

17．“两个确立”为我们走好新的赶考路筑牢思想基础、注入更为主动的精神

力量、提供坚实政治保证。

18．我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，强化政治认同、思想认同、情感认同。

19．“两个确立”是历史的选择。维护党的权威和党的领袖的权威，始终是马

克思主义政党一条基本原则。

20．“两个确立”体现了我们党对历史经验的深刻总结，对历史规律的准确把握和自觉运用。

21．牢牢把握“两个确立”的科学内涵，研究阐释“两个维护”的深刻道理，把研究成果转化为推动工作发展的动力。

22．习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

23．“两个确立”是党的十八大以来最重要的政治成果，阐明“两个确立”，

是党的十九届六中全会的重大贡献。

24．马克思主义中国化的“三次飞跃”和“两个确立”，公寻网公众号辛苦整理，

倒卖者可耻！，是全会开创性提出的两个重大政治论断。

25．坚强的领导核心和科学的理论指导始终是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。“三次飞跃”充分彰显了我们党坚持思想建党、理论强党的政治品质，再次奠定了全党推进实现中华民族伟大复兴的政治清醒。

26．全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬伟大建党精神，把“十个坚持”同“九个必须”结合起来，一体学习领会、一体贯彻落实。

27．要深刻把握“两个确立”既是重大历史结论，也是重大实践要求，始终把

“两个确立”作为最深刻的政治领悟、政治信念。

28．在事关道路、制度、旗帜、方向等根本问题上始终站稳政治立场，确保在

思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的中共中央保持高度一致。

29．全会《决议》以雄辩的史实，证明没有革命的理论就没有革命的行动，证明什么时候我们党有了核心、全党维护核心，党的事业就能够不断从胜利走向胜利。

30．要深刻把握“两个确立”既是重大历史结论，也是重大实践要求，始终把“两个确立”作为最深刻的政治领悟、政治信念。

31．这段话阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义，标明了其在马克思主义发展史、中华文化发展史上的重要地位。这一思想对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义各个领域都提出了许多标志性、引领性的新观点，实现了对中国特色社会主义建设规律认识的新跃升，指明了中国式现代化道路的新图景，开辟了管党治党、兴党强党的新境界。

32．这些战略思想和创新理念，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是马克思主义中国化的最新成果。

33．总体来讲，习近平新时代中国特色社会主义思想，是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大理论成果，是党的十八大以来历史性成就和历史性变革的重要理论结晶，实现了马克思主义中国化的历史性飞跃和创造性升华。

34．两个确立，符合全党全军全国人民的共同愿望。同时，具有充分的理论依据，那就是：坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。

35．“两个确立”贯通着科学的理论逻辑、严密的历史逻辑和鲜明的实践逻辑。确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，体现了党勇于结合新的实践不断推进理论创新，同时又善于用新的理论指导新的实践。

36．当前我国正处于各方面风险不断积累甚至集中显露的时期。基于世情、国情、党情的综合研判，公寻网公众号辛苦整理，倒卖者可耻！，必须确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。

37．“两个确立”是马克思主义建党原则的必然要求，为实现中华民族伟大复

兴提供思想旗帜。

38．“两个确立”是党的根本组织原则的集中体现，为实现中华民族伟大复兴提供组织旗帜。

39．“两个确立”是战胜新征程上各种风险挑战的行动指南，为实现中华民族

伟大复兴提供行动旗帜。

40．在新征程上，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件还会不期而至，国际形势依

然复杂多变，各种可以预见和难以预见的风险挑战层出不穷。

41．我们要宣传好“两个确立”，应该讲好“同心圆”。我们要宣传好“两个确立”，应该找到最大“公约数”。

42．“两个确立”的提出，与前二个历史决议在确立党的领导核心与指导思想上同根同源、一脉相承，是党百年奋斗历史经验和智慧的集中体现，符合全党全军全国各族人民的共同愿望，是历史的选择、人民的选择。

43．只要我们始终坚持这一重要思想的指导，就能始终把握发展规律，运用科学世界观和方法论谋划事业发展、应对风险挑战，带领全国各族人民不断开辟中华民族伟大复兴的光明前景。

44．要聚焦学习贯彻党的十九届六中全会精神，推动全党学深悟透党的创新理论，广大党员、干部受到全面深刻的历史自信、理论自觉、政治意识、性质宗旨、革命精神、时代责任教育，在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上取得显著成效。

45．要巩固拓展党史学习教育成果，推动把学习贯彻党的十九届六中全会精神引向深入，引导广大党员、干部深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，把思想和行动统一到党中央要求上来，以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代。

二、党史观

1．中国共产党历来高度重视党史观的科学建构。党的十八大以来，习近平总书

记要求树立正确党史观。

2．准确把握党史的主题主线、主流本质，反对历史虚无主义。

3．只有那些贯穿历史全过程、揭示历史本质、反映历史规律、展现历史大势的

要素，方能称其为历史发展的“主题”。

4．首次用数字“四”表述党史的阶段和成就。讲话深刻总结了党创造的新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的“四个伟大成就”，用“四个庄严宣告”描述中国人民和中华民族的精神状态发生的历史性变化。由此，党的历史阶段从以往的“三阶段论”创新性地发展为“四阶段论”，体现党对历史发展规律的新认识。

5．正确党史观是在马克思主义唯物史观指导下，人们在对党史知识和理论系统认识的基础上形成的客观、科学的观点和看法。只有树立正确的党史观才能深化党史研究、正确认识党史、科学评价党史，而树立正确党史观应该坚持三个维度。

6．在革命、建设、改革各个历史时期，我们党运用历史唯物主义，系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。

7．历史和现实都表明，只有坚持历史唯物主义，我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。因此，树立正确党史观应该坚持历史唯物主义，以此科学揭示中国共产党领导下的中国历史的辩证运动，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，推动中国特色社会主义事业从胜利走向胜利。

8．以坚定的政治自觉坚决反对历史虚无主义，是巩固党的执政地位、实现党的执政使命的必然要求，是应对意识形态领域挑战、抵制西方敌对势力西化、分化图谋的必然要求，是开创党和国家事业发展新局面的必然要求，是关系党和国家长治久安、关系我国社会主义前途命运的大事。

9．历史虚无主义是不肯轻易退出意识形态战场的，它们改头换面，“逢喜必闹”，我们与历史虚无主义的斗争将是长期的。

10．否定中国走社会主义道路的历史必然性的目的。历史虚无主义炮制的种种谬论，否认历史发展的客观性、规律性复杂性，竭力抹黑中国革命的必然性和合理性，竭力否定中国人民选择社会主义道路的必然性和自觉性，竭力夸大中国在探索社会主义建设道路中的缺点和个别失误，妄图以个别取代整体，以现象否定本质。

11．否定社会主义主流意识形态与核心价值观，宣扬西方的“普世价值”，借

自由、民主、人权、民族、宗教等议题制造社会动荡，动摇社会稳定。

12．否定中华民族共同历史记忆和文明传承，削弱民族自尊心和自信心，造成

民族自我矮化和精神依附，动摇文化自信。

13．认真学习领会其思想要义和丰富内涵，这也是在党史学习教育中牢固树立“四个意识”的重要体现。有了这个思想武装，才能提高反对历史虚无主义的政治鉴别力，才能以正确的立场、观点、方法对待党的历史，击中历史虚无主义的要害，积极主动打好反对历史虚无主义这场没有硝烟的战争。

14．只有准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，才能正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，引导人们从党的历史中汲取奋进新时代的智慧和力量。

15．努力讲好中国共产党故事、党的领袖故事、新时代故事，以群众喜闻乐见

的形式，提高党史宣传内容的传播力、引导力、影响力、公信力。

16．就要紧紧围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，加强传播手段和话语方式创新，把党的百年辉煌成就、伟大精神、宝贵经验、光荣传统讲生动、讲精彩，以理服人，以情感人，从而达到教育、启迪、激励的目的。

17．努力占领意识形态主阵地，巩固壮大主流意识形态，形成强大主流舆论场，挤压历史虚无主义言论的生存空间和传播渠道。

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