1．前言：落实立德树人根本任务培养全面发展时代新人………………………1
2．赣南师范大学马克思主义学院教师徐霞：
3．南昌大学人文学院专职辅导员胡邦宁：
4．吉安市遂川县思源实验学校教师肖建生：
5．江西财经大学马克思主义学院院长陈始发：
6．江西师范大学马克思主义学院院长周利生：
7．江西理工大学马克思主义学院副院长魏建克：
8．南昌市松柏小学教师雷莉：
9．江西陶瓷工艺美术职业技术学院思政部教师丁露：
10．江西师范大学附属中学教师徐跃平：
11．南昌市育新学校教育集团副校长李丽：
12．南昌经开区新城学校校长曹枫：
13．江西省电子信息工程学校教师左素琴：
目 录
1．前言：落实立德树人根本任务培养全面发展时代新人………………………1
2．赣南师范大学马克思主义学院教师徐霞：
用红色文化铸魂育人……………………………………………………………2
3．南昌大学人文学院专职辅导员胡邦宁：
争做合格的思政课教师…………………………………………………………3
4．吉安市遂川县思源实验学校教师肖建生：
思政教育力求形式多样…………………………………………………………4
5．江西财经大学马克思主义学院院长陈始发：
勇做思政课建设奋进者…………………………………………………………5
6．江西师范大学马克思主义学院院长周利生：
坚持在学习中提升教学水平……………………………………………………6
7．江西理工大学马克思主义学院副院长魏建克：
着力增强思政课的吸引力………………………………………………………7
8．南昌市松柏小学教师雷莉：
做思想道德教育护航人…………………………………………………………8
9．江西陶瓷工艺美术职业技术学院思政部教师丁露：
坚持立德树人 实现“三全育人”………………………………………………9
10．江西师范大学附属中学教师徐跃平：
做一名有魅力的思政课教师…………………………………………………10
11．南昌市育新学校教育集团副校长李丽：
创新“3+3”德育工作模式……………………………………………………11
12．南昌经开区新城学校校长曹枫：
提高思政课教师综合素养……………………………………………………12
13．江西省电子信息工程学校教师左素琴：
提升德育教育针对性有效性…………………………………………………13
落实立德树人根本任务培养全面发展时代新人
江西省教育系统思想政治工作调研座谈会发言材料汇编
（江西日报，2019年4月15日）
编者按：
4月11日，全省教育系统思想政治工作调研座谈会在南昌召开，来自全省大中小学校的12位思政课教师代表发言。大家一致认为，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为新时代学校思想政治工作指明了前行方向，对如何解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，提出了新要求、作出了新部署。作为思政教育工作者，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
用红色文化铸魂育人
赣南师范大学马克思主义学院教师徐霞
习近平总书记的重要讲话，站在党和国家事业发展全局的高度，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了思政课教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，不仅回答了思政课“为何重要”和“谁能上好”的问题，而且回答了“如何上好”和“怎样支持”的问题，坚定了把思政课办得越来越好的信心和决心，为推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。
为避免思政课理论讲解枯燥、呈现形式乏味、教学主体认知不明确、教学对象游离等问题，历经十余年的探索与实践，赣南师范大学在思政课堂建设过程中对症下药，结合地域特色把苏区精神、红色文化融入思政课课堂教学与课外实践全过程，打造苏区精神融入思政课教学的“精准课堂”，进一步提升了思政课教学的针对性和实效性，让青年大学生在浓郁的红色精神中受到熏陶洗礼。
要进一步结合赣南苏区特有的、丰富的红色文化资源，把苏区精神等红色文化内容与课程内容有机结合，以大学生喜闻乐见的方式，引导青年学生自觉弘扬苏区精神，自觉践行社会主义核心价值观；要积极推进课程改革创新、改进组织形式、更新课堂话语体现，直面社会热点难点、直面青年学生困惑，大力加强新媒体技术应用，把道理“掰开了、揉碎了”讲清讲透，把思政课讲得“有意思”“真精彩”。
争做合格的思政课教师
南昌大学人文学院专职辅导员胡邦宁
政治要强。要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两
个维护”，把党的声音传递到学生心田，引导更多青年成为党的坚强拥护者。
情怀要深。要以情动人、以情育人，学习习近平总书记“我将无我，不负人民”的家国情怀，秉持“理直气壮、守正创新”的传道情怀，培养“爱生如子、事师如亲”的仁爱情怀。
思维要新。要准确识变，提升对学生成长和时代变化的洞察力和敏感度，从青年的视角看中国、看世界，直面学生关心的成长困惑和社会现实，在时代前进潮流中把握主动，通过思政课将个人梦与中国梦紧密连接起来，讲好中国故事，为学生拨开迷雾、指明方向。
视野要广。要拓宽知识视野、提升国际视野、打开历史视野，回应学生对知识的渴求，培育学生了解中国、认识世界、掌握历史的理智态度、判断能力和知识基础，用知识滋养价值观念。
自律要严。要筑牢思想防线、打牢思想素质、划定作为“界限”、明确行动“红线”、守住原则“底线”，坚持廉洁自律，真正做到课上课下一致，网上网下一致。
人格要正。教师的人格是教育的基石，思政课教师要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生，自觉做为学为人的表率，做让学生真心敬佩的人。
思政教育力求形式多样
吉安市遂川县思源实验学校教师肖建生
要把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，树立“讲好每堂课、培育一代人”的理念，理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思
想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
在过去的教学中，我坚持课上与课下相结合，做好学生人生成长的引路人。一是坚持每天通过新闻了解时政热点，引导学生运用所学知识去分析判断，帮助他们厘清是非，树立正确的“三观”；二是坚持让学生自己做新闻播报人，在第一时间把党的声音和治国理政方略传递给同学，让学生自己去感悟；三是坚持课堂活动化、观点生活化，从爱国主义诗歌朗诵到人生价值演讲，从热点辩论会到法治讲座、从环保调查到人物访谈，思政教育力求形式多样。
中小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的萌芽阶段，教师的正确引导在他们成长的过程中起到关键性作用。我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实把“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”的思想精髓落到实处，把习近平新时代中国特色社会主义思想落实到每一堂课中，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，引导学生扣好人生的第一粒扣子，立鸿鹄志，做奋斗者、追梦人。
勇做思政课建设奋进者
江西财经大学马克思主义学院院长陈始发
不断提升办好思政课的政治站位。办好思政课，最根本的是以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极培育社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论
自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把理想和信念这杆旗帜牢牢树在学生心里。
不断提升办好思政课的使命担当。思政课教师是教学的主导和主要力量，是思政课建设的关键。思政课教师既要有扎实的理论功底，认真钻研马克思主义理论经典著作，练好马克思主义理论的“童子功”，弄懂弄通马克思主义的学理逻辑，掌握真理的力量，能够“言马”；又要有强烈的现实关怀意识，坚定马克思主义立场，弄懂弄通马克思主义理论价值导向精髓，掌握信仰的力量，能够“信马”。
不断提升办好思政课的创新能力。思政课的生命力在改革创新，要聚焦重点难点，围绕学生关注热点，进行集体研讨攻关，深入开展理论研究，理清历史脉络，把握问题实质，提升教学针对性和有效性；把握教学规律、学生成长规律、时代发展规律，循序渐进、螺旋上升地办好思政课；紧扣网络时代特点，积极创新教学方法，形成通俗化的话语体系，使教学变成更加有效的对话，而不是教师独白；拓宽教学空间，努力把思政小课堂与社会大课堂对接合一。
坚持在学习中提升教学水平
江西师范大学马克思主义学院院长周利生
思政课教学要以学生为中心。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。这个“人”，就是青年大学生。思政课教学就是要将青年大学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思政课教学要突出学理性。要坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一，用真理的强大力量引导学生、寓价值观引导于知识传授之中。教学中，切忌用空洞的政治话语进行说教，不能停留在运用政治话语告诉学生“马克思主义是对的”，更要善于运用科学理性讲清楚“马克思主义为什么是科学”。要用有信仰马克思主义的学术话语、面向中国特色社会主义的现实话语、贴近思想认识和学习生活的大众话语，这样才能真正落实立德树人根本任务。
思政课教师要在不断学习中提升能力素质。习近平总书记对思政教师提出了具体要求，就是政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。作为从事思政课教学的教师，应成为重视学习、热爱学习、善于学习、终身学习的楷模，通过不断学习来改造、充实、丰富、完善自己的主观世界，通过不断学习构建起新的知识结构体系和能
