市审计局党组理论学习中心组2025年学习工作总结VIP免费

市审计局党组理论学习中心组2025年学习工作总结

2025年，市审计局党组理论学习中心组坚持以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，紧密围绕新时代审计工作职责使命，积极探索并深入实践“三个三”工作法，聚焦“领”、“活”、“用”三个核心环节精准发力，在强化思想政治引领、创新学习方式方法、促进学用深度融合上取得了显著成效，有效提升了中心组成员及全局党员干部的政治素养、理论水平和履职能力，为推动全市审计事业高质量发展奠定了坚实的思想理论基础。

一、主要工作情况

（一）突出“领”字定向引航，筑牢思想根基，把握“三个关键”。坚持把政治建设摆在首位，充分发挥中心组在理论学习中的“头雁”效应和核心引领作用，确保学习方向不偏、焦点不散。一是明确学习主线，聚焦核心任务。始终将深入学习党的创新理论作为首要政治任务和核心学习内容，特别是关于坚持和加强党的全面领导、中国式现代化、全面从严治党、国家治理体系和治理能力现代化等方面的重要论述。同时，紧密结合党中央、国务院重大决策部署和省委、市委中心工作，将国家重大战略、区域发展规划、重大改革举措、财政政策法规以及审计监督最新要求纳入学习主线。重点围绕“如臂使指、如影随形、如雷贯耳”的要求，深化对经济监督“特种部队”职责定位的认识，确保学习内容始终紧扣时代脉搏和审计主责主业，具有极强的方向性和靶向性。例如，专门组织学习研讨关于防范化解重大风险、推动高质量发展、保障和改善民生等方面的方针政策，明确审计监督的重点领域和发力方向。二是发挥领导作用，强化示范引领。局党组书记切实履行中心组学习第一责任人职责，亲自审定学习计划、确定研讨主题、主持集体学习、带头交流发言、进行学习点评。党组成员结合分管领域和工作实际，主动认领专题，精心准备辅导报告或主旨发言，分享学习心得和实践思考，将深邃的理论转化为贴近审计实践的鲜活阐释。通过领导干部先学一步、深学一层，以身作则、以上率下，辐射带动全局各党支部、全体审计人员形成“一级带一级、层层抓学习”的浓厚氛围。全年，中心组成员带头讲党课、作专题辅导*场次，深入审计一线调研指导并宣讲政策理论*次，有效激发了全员学习的积极性和主动性。三是强化制度保障，确保刚性执行。着力构建系统完善、运行有效的学习制度体系。修订完善了《市审计局党组理论学习中心组学习规则》，明确了学习组织、内容、形式、时间、考勤、档案管理等具体要求。严格执行“年初有计划、季度有安排、月月有学习、次次有主题”的定期学习制度，确保学习常态化、规范化。建立健全学习考勤与通报制度，对中心组成员参学情况进行严格登记和定期通报。探索实施学习成果交流与评估制度，要求中心组成员每年至少撰写*篇高质量学习心得或调研报告，并在一定范围内进行交流评议。推行学习档案管理制度，对学习计划、通知、记录、考勤、发言材料、总结报告等进行规范建档备查。制度的刚性约束保障了学习的严肃性、规范性和持续性，有效克服了学习随意化、形式化倾向。

（二）聚焦“活”字激发动能，创新方式载体，抓好“三个创新”。针对理论学习可能存在的吸引力不足、参与度不高、实效性不强等问题，中心组积极拓展思路，在提升学习的吸引力、感染力和渗透力上大胆创新。一是创新学习内容选择，力求精准鲜活。在坚持理论主线的基础上，紧密结合审计业务需求和党员干部思想实际，实行“必修+选修”、“理论+实践”、“宏观+微观”相结合的内容供给模式。一方面，紧跟党的理论创新步伐和上级最新精神，及时跟进学习。另一方面，紧扣审计实践中的难点、热点、堵点问题，将宏观经济形势分析、财政金融政策解读、法律法规更新、大数据审计技术应用、典型案例剖析、廉政风险防控等作为重要学习内容。注重回应党员干部普遍关心的理论困惑和实践难题，使学习内容更接地气、更有温度、更具指导性。例如，针对政府投资项目审计中的难点，专题组织学习了新型基础设施建设相关政策与审计实务；围绕提升大数据审计能力，安排了系列前沿技术讲座。二是创新学习组织形式，增强互动体验。突破单一灌输模式，探索多元化、互动性强的学习形式。深化“集中研学”。精心组织高质量的集体学习研讨，提前发布预习资料，设定核心议题，鼓励中心组成员深入思考、踊跃发言、观点交锋，主持人适时引导深化，形成思想碰撞、凝聚共识的良好局面。倡导“潜心自学”。明确自学的重点书目篇目和学习要求，提供丰富的线上学习资源包，鼓励成员利用业余时间静心研读、深入思考。强化“专题导学”。邀请上级领导、专家学者、业务骨干围绕重大理论和实践问题作专题辅导，开阔视野，启迪思维。推广“现场教学”。将学习课堂搬到红色教育基地、廉政教育基地、重点项目建设现场、对口帮扶乡村等，通过实地观摩、沉浸式体验增强学习感染力。组织赴先进地区审计机关交流学习，借鉴经验。鼓励“云端共学”。充分发挥线上平台优势，利用“学习强国”、审计署及省市在线学习平台、局内部学习系统，开展网络直播课、精品微课学习、在线知识竞赛等，打破时空限制，实现学习资源共享。引入“情景模拟”。针对重大审计项目预案制定、审计报告撰写、审计沟通谈判等环节，开展模拟演练，提升实战能力。三是创新学习载体构建，拓展阵地空间。积极构建线上线下融合、传统现代互补的全方位学习载体矩阵。巩固传统阵地。用好局内部刊物、宣传栏、电子屏等，及时发布学习动态、展示学习成果、交流学习心得。拓展网络阵地。优化升级局门户网站理论学习专栏，开通理论学习微信公众号或学习群组，定期推送学习资料、解读文章、工作动态和先进事迹。建立线上学习资料库，实现学习资源“一键获取”。打造特色载体。设立“审计大讲堂”、“青年理论学习沙龙”、“审计案例复盘会”等特色平台，为不同层级、不同岗位的干部提供交流展示的舞台。