一、理想信念方面
1.理想信念不够坚定
2.政绩观、权力观、世界观出现偏差
3.在政治合格方面
4.理想信念不够坚定
5.理论学习不够系统
6.理想信念弱化
7.政治建设乏力
8.放松了理论武装
9.在理想信念上有所放松
10.理论武装松懈
11.理想信念有所淡漠
12.在坚守理想信念上有差距
13.放松了主观世界的持续改造
14.理论学习重视不够
15.在政治合格方面
16.主观世界改造不够严
17.理想信念有所淡化
18.理论武装有所松懈
19.放松教育学习
20.理想信念动摇
“不忘初心、牢记使命”主题教育领导干部个人发言提纲原因剖析汇总(一)
一、理想信念方面
1.理想信念不够坚定。一方面,由于近年来总是以工作繁忙为借口,逐步产生了以干代学、应急补课的思想,未能深入学习领会马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,不能及时补“钙”,导致理论修养和思想境界不能与时俱进。另一方面,自己出生于上世纪七十年代、参加工作于九十年代,享受着改革开放的成果,没有经受过战争年代血与火的洗礼,缺乏直接经受重大政治风浪考验的经历,思想上容易受到社会各方面思潮的影响。这是问题的根源所在。
2.政绩观、权力观、世界观出现偏差。比如,抓工作,往往重视那些见效快、影响大、容易让领导看得见的“显绩”,而对一些利长远、打基础、久久为功的工作不重视。又如,在对待权力和利益问题上,在处理上级与群众的关系、听取领导与听取群众意见之间,往往会倾向于上级的意见、领导的意见,而忽视群众的意见。在世界观的改造上,面对物欲横流、泥沙俱下的环境,面对种种诱惑和挑战,容易受到错误思想的影响。对此,我必须时刻保持清醒的认识,时刻注意对不良倾向加以纠正。
3.在政治合格方面,理想信念有待提高。“理想信念是共产党人的精神之‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”,理想信念决定事业成败。通过反思,对所产生问题的严重性和危害性认识不足,缺少更加坚定的理论自信,特别是放松了理论学习,没有真正做到深学、细照、笃行。没有把理论学习当成一种需要、一种对领导干部政治素质的基本要求,对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足。由于自己放松了对理论的学习,忽视了对主观世界的改造,没有把理想信念放到至高的位置,才使自己在思想认识上出现了偏差。同时,放松了对自己世界观、人生观、价值观的改造,进取意识减弱,存在“差不多”“还可以”的想法,没有把党员领导干部应尽的责任、义务时刻放在心上、扛在身上。
4.理想信念不够坚定。“理想信念是共产党人精神上的‘钙’”。缺乏理想就会不思进取,没有信念就会茫无头绪。近年来社会上的不正之风,自己常
在在河边走,耳濡目染也携带了一些不良习气,受到了信仰危机、信仰缺失的影响,为理想而奋斗的锐气削弱了,工作上标准降低了,生活上要求放松了,作风上小节不太注意了,执行机关制度纪律上散漫了,批评与自我批评的武器用的少了,宁栽花少栽刺明哲保身的想法多了。自己虽然没有奢靡的条件,但思想上的警惕性差了,警钟长鸣、防微杜渐的弦绷的不够紧了,有了图安逸过舒服日子的奢望,勤俭节约、艰苦奋斗的传统坚持不够。
5.理论学习不够系统。觉得以现有知识储备和以往工作经验做好本职工作应该没有问题,加上事多、任务多、工作繁杂,有时对理论学习抓得不够紧,对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的全面性、系统性研究学习不够,造成工作中运用党的最新理论成果分析和解决实际问题的能力尚有欠缺,韧性奋斗的劲头有所不足。
6.理想信念弱化,思想政治建设不够。局班子成员都有二十多年工龄,有的已参加工作三十余年,均见证了工商部门一步步成长为护航经济社会和谐、稳健、跨越发展的中坚力量的结果,因此部分同志产生了骄傲自满心理,认为该是享受的时候了,以至于事业心淡薄,意志衰退,产生了讲享受、比排场的想法。同时随着我国经济快速转型和社会主义市场经济体制的建立,市场竞争、利益导向以及分配不公、收入差距拉大等现实问题的存在,给个别同志思想上也带来影响,越来越看重于物质,从而放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造,对政治理论武装的放松。这些导致了对“四大考验”和“四大危险”认识不深,对工商事业改革发展中出现的一些新情况新问题敏锐性不强,对形形色色的腐朽没落文化和社会思潮缺乏高度警醒,对“四风”问题抵制不坚决,与《党章》对共产党员的要求产生了较大差距。
7.政治建设乏力,理想信念不够浓厚。主要是政治理论学习存在片面性,政治理论不成熟,理想信念不坚定,致使工作有时侯不够深入、细致和扎实,出现理论与实践、制度与实际脱节的现象。没有认真落实立党为公、执政为民的要求,工作中有时候忽视了事物的主要矛盾的主要方面,对矛盾的特殊性研究不够,有大而化之、笼而统之的情形。1993年,经过组织的考验,我光荣地加入了中国共产党,参加过“三讲”“三个代表”“党的先进性教育”“科学发展观”的学习,和我的中国梦教育实践,认为自己有着坚定的理想信念,特别是观看了《焦裕禄》《孔繁森》等的先进事迹后,我不断问自己,他们这么做到底是为了什么,到底得到了什么。是的,他们没有得到财富、没有得到权
力,没有得到在普通大众眼中的实惠;但是他们为老百姓带来了实惠,让老百姓得到了幸福,他们造福了一方人民,他们为我们树立了一个标杆,为我们留下了精神的财富,坚定了我们的信念。反思自己,看到身边做生意的朋友一掷千金,甚至是一掷万金,心里落差较大。通过这次群众路线教育活动的开展,发现自己的世界观、人生观、价值观发生了偏差,特别是对四风问题认识不足,也由于思想上的波动,把共产主义的思想信念有所淡化,并把这些不好的风气带到了工作中。比如在职能划转的过程中,自己所联系分管的基层局、科室,自己没有主动关心他们对人员划转的想法和动向,出现了个别人员为规避划转,运用了非常方法,造成很不好的影响。
8.放松了理论武装,理想信念有所松懈。面对当前新形势新要求,把更多精力放在稳增长、促改革、保稳定这些“硬指标”上,忽视了政治理论学习这个“软指标”。学习不够系统,对中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神深入学习,深刻理解还有差距,精神“篱笆”扎得不牢。对学习新理论、新知识欠缺强烈愿望。有时把工作当成硬任务,学习当成软任务,把完成好事务性工作当做首要任务,没能把理论学习作为增强党员领导干部政治素养的基本要求,导致理论学习的深度还不够,运用理论知识指导工作实践的能力不足。
9.在理想信念上有所放松。没有真正认识到政治理论学习的重要性,特别是面对当前新形势,对新政策、新理论的学习研究不够深入,在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上做的还不到位,导致理论学习与实际工作时有脱节,在牢固树立“四个意识”上还不够较真。自认为受党教育多年,信念比较坚定,有一种放松感,常把县里的中心工作当硬任务,而不自觉地淡化了勇于奉献、永争一流的意识,淡化了为党奉献终身的理想信念,自我要求、自加压力的精气神还不十分强烈。
10.理论武装松懈,理想信念淡化。对学习的重要性认识不到位,没有把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的基本前提来认识,注重了学以增智,轻视了学以正信、学以修德。有时认为,作为基层干部,了解掌握一些最基本、最起码的理论知识就可以了,常年累月面对的都是普通群众,喊破嗓子不如干出样子,群众最讲实惠,总认为干比学更重要。同时,自己从XXX工作以后,感觉到接触服务的对象知识文化层次普遍都不够高,自己的知识老本已足够了,面对群众讲再高深的理论人家也听不进去,久而久之,自
己对理论学习的重视程度不够,致





