在2022——2023学年度下学期开学典礼上的讲话
本溪展望学校 庞校长
（2023年6月3日）
老师们、同学们：
三年毒霾终散去，早春二月百业兴。今天本溪展望学校1200多名师生聚集在这里，按常规走程序召开新学期开学典礼。典礼之后，还安排了一项招牌式活动，那就是：迎战中高考，展望考生冲关誓师会。
回首上学期，终生当铭记！三年的封城闭关，全员核酸，动态清零，乙类甲管，令人痛苦而无奈！而受到伤害最严重的当属整个教育系统。好多大学生近三年几乎是蜗居在家中进行线上的学习，好在他们是从中、高考独木桥上闯过来，加之年龄与阅历的增长，考研与就业压力增大，多少会有一定的自律与定力。但升学重任在肩，自律性差些初中与高中生一旦进入卡顿低效、讲练考评严重脱节的线上学习，那学习的节奏与强度，训练的速度与密度与校内线下课相比，那就是云泥之别！网课收效不及校内线下课的一半已成为全国学校、教师与家长、学生的公识。上个世纪80年代兴起的电视大学、电视中专，40年后的今天已与老年大学、函授大学等合并成为开放性大学。电大的四十年兴衰折射出线上网课只可适合无竞争、无选拔、节奏慢、强度小的在职员工和赋闲在家的老年人休闲般的继续教育与学习。
其实，这种封校居家的线上网课学习，对青少年学生隐性的伤害是最可怕的（就像数学科，研究复合函数、隐函数的难度要大于显函数一样）。在高科技的信息社会，网课期间家长稍有疏忽，自律性差些的孩子手机或电脑中的内容便会翻篇失控。这期间有太多的孩子成了手机低头族，成了名为网课实为网聊或游艺的瘾君子。玩物丧志啊，刚在学校有了点进步或成色的自律性、紧迫感、前程观、专注力、竞争力、耐受力一旦脱离了团队共进的好氛围好环境，那就必然要褪化而至坍塌，后患无穷啊！而这种非智力因素范畴内的涵养与建设一旦受阻，它将会影响整个国家这一代青少年的心理与习惯行为及文化素养的发展进步。这才是危害最大的新冠隐性后遗症！事关国家与民族的存亡、进步与发展，万万不可等闲视之。前几天，在高一年级任教或管理的主力教师与领导不无忧虑地说：“眼下怎么感觉高一一些班级一些学生学习自觉性、学习劲头不如上学期了，厌学、放挺人员有所增加。”我分析到：“一方面，需要我们这些班的班主任在班风与学风两风建设中，要加大对教学方面的指导与管理力度，对薄弱科目与学弱生要有持续不断地靶向性措施，水深就要搭好桥。而科任教师更要钻研教材教辅考纲教法，精心备好设计好每一节课。知识日有所增，就更要在基本理论基本方法的掌握与运用上全力过好记背关、熟准关。常提问常翻炒常整合，常设疑抛问，常归类归法。务必做到讲新带旧，长效常新，熟准快活。学生能跟住，多练习，达到文科朗朗能上口，理科提笔可上手。相信不学无术、游戏人生、胸无大志、厌学放挺的无脑人会在展望校园无市场、无立足、终将被淘汰出局。
但另一方面，我们也要看到，本届高一在三年疫情期间倒是有二年多在初中度过，因校情、学情、年龄的差异而受到的隐性危害最重，新冠后遗症、恐慌症也凸显无遗。回忆起来，在返校线下上课初期，我们高一的一些班级一些家长、学子就选择了居家线上学习（以图居家避阳，但是祸躲不过，该阳照样阳）。这就导致了高一部分班级出席率偏低，导致了这些学生落下了不少课与强训笔练与周考（当时高一出度率高的高1.2，高1.4，高1.6，高1.7，高1.8，几个班从期末考特别开学后的质量验收考成绩看，就相对好一些）。我们无意于指责缺席多的学子与家长，选择居家上网课那是你们的权力，但落课了吃力了这绝不应是学子厌学弃学放挺的理由，疫情终过去，前程大于天！而前程是由做人与学习的质量来决定。还有二年半，完全来得及，高一师生要自警自醒自强自立……大手拉小手齐迈进，一个都不少的奔向高考。
去年的12月下旬，省城沈阳的几十万中小学学子本有一次返校上课的机会，但莫名的恐慌使得多数家长按下了暂停键，选择了居家线上网课学习。这一暂停便是两个半月。家长们尝够了网课陪读的苦头，他们追悔莫及，甚至想联名申诉让高考延后一个月至7月7号，但这是不可能的。得知我们于12月下旬毅然返校线下上课。这期间不断地有同行或家长来探营来咨询，他们说：“你们本溪展望能在这样的紧要关头，毅然返校上课，该有多大的压力与阻力，甚至是来自社会不同方面的嫉妒、攻击、诽谤，但终归是你们为展望学子抢出了一个半月的线下课程。能做到这份上，实属不易啊！”我的答复是：“去年12月中旬，面对突袭而来的新冠病毒风暴，全国上下毫无准备，上午还是封城封区，动态清零，下午便是拆封开城，优化共存。当时情况是媒体失声，药店无药，物价飞涨，人心恐慌。看到学子们莫名其妙、毫无征兆的陆续病倒，心地良善的展望教师们心如刀绞。像高2.2班班主任翁玉婷老师，宿舍值班长姜美玲、陈绪友两位老党员老同志克服很多困难，把发烧的住宿学生组织到附近旅馆隔离式入住，管吃、喝、核酸检测，还要敦促指导学习，几天下来，学子们
