在2024学年年轻老师座谈会上的讲话
湖川初级中学校长赵伟洲
（2024年9月3日）
大家好！首先热烈欢迎十位年轻人加入我们湖川大家庭。湖川当下正是发展关头、用人之际，在座的都是年轻人，都是学校的希望与未来。教书育人，不仅仅是一个谋生的饭碗，更是一份富有责任感与使命感的事业，一种充满成全与成就的人生。大家既然选择了教育，选择了湖川，借此机会我也想跟大家谈几点希望：
一是希望我们湖川的年轻人要“有朝气”。毛主席曾对年轻人说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这段话曾经激励鼓舞着我们年轻的祖辈与父辈，用艰苦卓绝的奋斗拼搏，让积贫积弱的中国追上了世界发展的脚步。现在国家是日渐强大了，但新生代的年轻人中却常见一种“躺平”的论调，实在可忧。年轻人本该如朝阳喷薄升起，现在却只想做夕阳等待落幕，这样的人生还有什么价值？这样的民族还凭什么进步？这样的国家还如何能长久？不敢深想，细思极恐！大至一国，小至一校，道理莫不如此。我们湖川的发展，持续的力量来自年轻人；湖川渴望的改变，最大的希望也来自年轻人。所以我非常看重你们年轻人，愿意创造更多的平台与机会，乐见大家更多的表现与成长，只有你们有朝气，湖川才有希望；只有你们有力量，湖川才有未来！
二是希望我们湖川的年轻人要“练底气”。教师的底气，源自过硬的专业知识素养与教育教学本领，站得稳讲台，带得好班级，考得出成绩，拿得起课题，你自然就有十足的底气。但教师的底气不是与生俱来的，而是在实践中逐步累积起来的。大家都是接受过高等教育的科班生，但象牙塔里的纸上谈兵和直面学生的斗智斗勇还是天壤有别的，所以我们更要重视在解决实际问题的过程中、在前辈得失经验的分享中，多反思、多总结、多学习、多尝试。千万不要以为天天按部就班上几堂课、改几本作业就配叫“教师”，真正的教师，当是学生德行上的示范，课堂上的智者，情感上的父母，理应活成每个学生生命里的那束光。所以年轻教师更要当好“模范学生“，利用宝贵的青春年华，摆脱思维的固化与知识的老化，潜心务学，尽情吸纳。学校之内是工作，工作之外是发展。勤于钻研，快速积攒站稳讲台的专业底气；精于阅读，不断积淀打开学生眼界的知识文化素养。只有经得起学生真正的审视与掂量，我们才配站上讲台。
三是希望我们湖川的年轻人要“下力气”。教书不是假把式，育人更非一日功，一个老师要把工作真正干好，想得再美好、说得再漂亮都没用，关键还得看是否下了“真”功夫。种田的农夫从来一分耕耘一分收获，育人的我们又何尝不是如此？如果大家一开始就想把教育当作一碗轻松饭，那你注定活在无尽的挫败与不安中，因为你终将背负“误人子弟”的名声。也许我们会羡慕某些名师或老教师，他们似乎轻轻松松就可以把班级带好、成绩教好
