一、什么叫有良知的知识分子？
1．何为知识分子？
2．何为有良知的知识分子？
二、为什么要做有良知的知识分子？
1．社会发展需要有良知的知识分子
2．文化进步需要有良知的知识分子
三、怎样成为一个有良知的知识分子
1．要“胸怀天下”
2．要“涵育良知”
3．要“探索真理”
4．要“融汇文理”
胸怀天下做一个有良知的知识分子
在四川师范大学2024级研究生开学典礼上的致辞
四川师范大学校长 汪明义
亲爱的2024级研究生同学们：
大家上午好！
春日耕耘忙，金秋硕果香。我们满怀喜悦在此隆重集会，共同见证来自祖国各地的2500余名研究生学子加入四川师范大学大家庭。在此，我谨代表全校师生，向诸君再次获得步入大学校园深造的机会表示最热烈的祝贺，向那些辛勤培育、默默支持你们的亲人师长，致以最诚挚的谢意与最崇高的敬意！
同学们，每一代青年都有特殊的时代际遇和使命担当。习近平总书记在党的二十大报告中指出，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。同学们恰逢以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。在这样一个波澜壮阔的时代大背景下，作为新时代的研究生，你们如何肩负起时代赋予的使命和历史重任，度过人生这段最宝贵的学术旅程？今天，我想借此机会，与大家分享一个主题：争做一个胸怀天下、有良知的知识分子。
一、什么叫有良知的知识分子？
1．何为知识分子？
对于知识分子，不同时代总是赋予它不同内涵。古希腊著名哲学家苏格拉底认为具备“认知你自己”和“知识即是德性”能力，同时能自制、勇敢、友爱、敬畏并追求理性和维护正义的人，就是知识分子。我国伟大教育家孔子则认为，一个人具备“学而时习”的快乐、“文质彬彬”的修养、以义为人生目标、处事中正的品质和能力的人，就是知识分子。
进入现代社会，知识分子也被赋予与时俱进的新内涵，它是指具有：人类基本价值观、高深学问及某种迁移性知识技能的人。
其一，知识分子不只可为自己而活，更为他人和社会而活，必须具有诸如理性、平等、自由、公正等人类基本价值观并将其捍卫视为己责。
其二，知识分子必须具备高深学问。蔡元培出任北大校长时就提出“大学者，研究高深学问者也”。高深学问是根本的真知，是普遍的真理，更是贯通人的世界并打通社会各领域种种认知关隘的利器。
其三，知识分子也需要具备某种谋生的知识技能，但这种知识技能具有突破专业限制而向其它领域迁移和发展的内在智慧和力量。
2．何为有良知的知识分子？
就字面意义而言，凡事以他者为界的知识分子，就是有良知的知识分子。深入而言，只有具备人类基本价值和高深学问的人，才可真正做到无论公私，凡事以他者为界。知识分子要以做人良知为基础并对做人良知而扩展，即不仅要以良知为做人准则，更应为社会担当起良知照护、良知引导、良知捍卫的责任。
知识分子的“良知”不是精神的花瓶，而是指向实用的方法。以良知为方法来指导人用行动来验证良心所形成的力量，就是良能。良能，是人的优良行动能力或生活能力，它通过良知对良心的诚证所成。但是，从良心到良知再到良能，其中贯穿一个东西，这就是以他者为界的限度。以他者为限度，这是良知的真谛，也是良能的行为本质。知识分子之所以必须具备社会良知，就在于他可以根据“良心→良知→良能”的生成逻辑，以身作则地牵引社会照护个人良心，激发个人发现良心，并身体力行地表率社会和民众，并在行动中建设良能。
北宋哲人张载提出的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，就是对有良知的知识分子的深刻诠释。
二、为什么要做有良知的知识分子？
做有良知的知识分子，需要社会责任和文明传承并重，既辛苦，也艰难。那么，我们为什么还要做有良知的知识分子？因为你们从事研究生学业的本来责任，就是将自己塑造成有良知的知识分子。如果你修完研究生学业，还不具备知识分子的基本资质，那就是冒牌；如果你具备了知识分子的学术资质，却不具备社会良知，那就将成为精致的利己主义者，这就是冒牌的冒牌。所以，当你们进入研究行列，成为研究生，必须努力朝有良知的知识分子的方向修行，争当成为历史进步和社会发展的文明先行者。
1．社会发展需要有良知的知识分子
社会变化与发展，并行着两种东西：一种是个人的欲望，主要内容是金钱的追逐、权力的占有、物质的囤积；另一种是普遍的需求，主要内容是普遍的精神、高尚的情感、不断进步的社会道德和生生向前的文明。二十世纪美国著名教育改革家弗莱克斯纳曾说：“大学不是风向标，不能什么流行就迎合什么。大学应不断满足社会的需求（need），而不是它的欲望（want）。”因此，知识分子的存在价值，就在于身体力行地促进社会需求不断满足，提供社会进步的探索动力和滋养人类心灵、情感、认知的精神营养；就在于以身作则地克制社会不良欲望的增长，提供社会进步需要的知识力量、精神力量、法治力量和道德力量以及社会发展需要的源源不断的创造力，从而增进人类福祉。
2．文化进步需要有良知的知识分子
文化的进步状态是文明，而文明始终是先行者的事业。从文化到文明，其关键不在于“文”的积累，而在于“化”至“明”的转变。“明”，源自日月之光，象征宇宙、自然的智慧与力量，指引人类遵循自然法则生活。文明，首先是对人的教化，使人超越动物性；其次，其根基在于宇宙律令与自然法则，是人类行为的终极指南；再者，文明需要先行者引领，而有良知的知识分子正是这一角色，他们凭借智慧与德行，指引人们生存守律法、生活守秩序、作为守限度。
因此，当历史进步和文明前进需要知识分子，当教育实践与真理探索、知识创造与技术发明、道德表率与行为世范需要知识分子，知识分子的社会培养和自我塑造就成为最紧要的社会发展问题。在座的诸位研究生，要珍惜当下，通过学校引导和自我训练逐渐增强有良知的知识分子的素养，在难得的研究生生涯中明释“不应该成为什么”和“应该成为什么”，才可“当为而必为”和“不当为
