在第八届德语风采大赛闭幕式暨颁奖典礼上的致辞
浙江大学教授李媛
（2024年12月3日）
尊敬的评委、嘉宾，尊敬的同事们、亲爱的同学们，家长们，来自国内外的屏幕前的德语爱好者们：
作为大赛主办方之一，我谨代表浙江大学德国文化研究所，浙江大学学生国际化能力培养基地感谢联合主办方北京德国文化中心•歌德学院、杭州西诺教育有限公司，以及杭州英特外国语学校、浙江绿色科技文化促进会等协办方的大力支持和配合。
感谢参赛的选手和指导老师们，感谢各位评委老师们！
“可持续发展全国青年德语风采大赛”迄今已举办8届，将德语学习和可持续发展教育结合，是我们“德语风采大赛”的初心和使命。今年大赛的主题“向新而行，拥抱未来”。
我认为，“新”代表着面向可持续发展的“新质生产力”，体现在“四新”：新技术、新思维、新角度和新高度。
我认为，“新”也代表着可持续发展的“新的学习方式”。Lernen（学习）和Erwerben（习得）是两种完全不同的学习形态。“学习”是有教材、有老师、有教室、有组织、有体系的机构化学习形态。而“习得”发生在真实语言使用情境中，是无组织、无体系、无意识的学习形态。备赛过程就是在外语学习中创设真实活动情境，让学生通过讨论、阅读、实践等形式沉浸到语言环境中，不知不觉中产生语感，化“学习”语言为“习得”语言，是一条行之有效的学习路径。
我很高兴地看到，今年有很多参赛者走出课堂走向社会，了解可持续发展给社会、生产和人们生活带来的变化，展示青年一代对地球、对人类、对国家的关切和思考，体现了中国青年一代的责任和担当。例如英特外国语学校赛前组织全体中德班同学到工厂、高科技企业、阿里巴巴考察
