1．黄寿峰（厦门大学经济学院教授）：
2．赵昕东（华侨大学统计学院院长）：
3．林晓霞（集美大学师范学院教授）：
4．李永根（厦门理工学院马克思主义学院副教授）：
5．李庆利（市委党校经济学部副教授）：
6．郑宪文（市发改委发展规划处处长）：
7．谢强（厦门市发展研究中心高级经济师）：
8．曹远洲（市委讲师团副教授）：
目录
1．黄寿峰（厦门大学经济学院教授）：
打好关键核心技术攻坚战…………………………………………………1
2．赵昕东（华侨大学统计学院院长）：
大力促进消费扩容提质……………………………………………………3
3．林晓霞（集美大学师范学院教授）：
加快构建高质量教育体系…………………………………………………4
4．李永根（厦门理工学院马克思主义学院副教授）：
把握“四有”推动绿色转型………………………………………………5
5．李庆利（市委党校经济学部副教授）：
在双循环新格局中找准厦门定位…………………………………………6
6．郑宪文（市发改委发展规划处处长）：
全力打造双循环枢纽节点…………………………………………………8
7．谢强（厦门市发展研究中心高级经济师）：
结合厦门实际构建现代产业体系…………………………………………9
8．曹远洲（市委讲师团副教授）：
凸显以人民为中心的发展理念……………………………………………11
加快构建新发展格局 全力推动高质量发展
厦门市社科界学习宣传贯彻党的十九届五中全会座谈会发言材料汇编
（厦门日报，2020年11月16日）
打好关键核心技术攻坚战
黄寿峰（厦门大学经济学院教授）
改革开放以来，我国的科技创新取得了长足进步。从全球创新指数看，中
国在2019年的排名提升至第14位，稳居中等收入经济体首位。
同时要清醒地认识到，我国在许多核心关键技术方面还有很长的路要走。为此，党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
技术攻关需要政府有为、市场有效
党的十八届三中全会明确了市场在资源配置中的决定性作用，党的十九届五中全会则进一步指出，要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合。
因此，在完善关键核心技术攻关体制机制过程中，一方面，政府要更有作为，不断转变政府职能和推进自身改革，改变过去政府大包大揽的局面，最大限度减少政府通过行政手段对市场进行直接干预，尽可能减少政府对市场资源的直接配置，更好发挥政府统筹协调的宏观调控作用，调动和激发各参与主体的积极性和创造力，真正凝聚起关键核心技术攻关所需的人力、财力、物力和各项资源；另一方面，市场要更为有效，不断改善营商环境、完善市场运行机制、信息沟通机制、利益分配机制、进退出机制，鼓励良性竞争、打破行业垄断、打击不正当的地方保护，积极培育市场主体，努力提高市场资源配置的效率和竞争力。最终形成有为政府和有效市场有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的格局，将有为政府的“有形之手”和市场的“无形之手”有机结合起来，最终实现党的十九届五中全会“健全社会主义市场经济条件下新型举国体制”的目标，为我国科技创新的自立、自强插上飞翔的翅膀。
统筹协调优化科技创新环境
今年是经济特区建立40周年，经过这些年的努力，厦门市创新能力稳步上升、创新产出成果持续增加、高新技术企业培育不断加快、创业创新环境不断
改善；但与此同时，较少的科研院所、较小的事业平台、较高的生活成本、较弱的特色产业优势聚集及特色创业领域的缺乏也严重束缚了厦门的科技创新。将党的十九届五中全会精神落实到厦门市的科技创新，厦门市应该充分发挥政府统筹协调的宏观调控作用，强化人才支撑，提高人才待遇，拓展事业平台，加快构建高能级新经济产业生态，并注意发现和挖掘有发展潜力的新行业、新趋势；另一方面更加重视市场的作用，不断优化企业创业创新环境，提升产业核心竞争力，努力引进和培育独角兽、瞪羚企业，进而提高市场资源配置的效率和竞争力。
大力促进消费扩容提质
赵昕东（华侨大学统计学院院长）
党的十九届五中全会提出到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标，中等收入群体显著扩大，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小。这是党中央立足全局、面向未来作出的重大战略抉择，具有重要而深远的意义。
消费需求是经济增长的原动力
实现我国经济高质量增长，满足人民群众日益增长的对美好生活的需要，必须优化经济增长结构，把重点转移到消费上来，通过消费数量和质量的提高，带动经济增长数量和质量的提高。当前，高收入者已超越基本需求层次，出现了消费饱和，而低收入者愿意消费却受困于收入增加缓慢。缩小贫富差距可以促进消费结构升级。随着收入的增加，居民对教育、休闲娱乐、医疗保健等服务型消费和高端电器、家用汽车等的需求随之增加，消费结构逐渐从生存型向发展型、享乐型升级。中低收入者由于收入有限，即便有高质量高水平消费意向，但其消费能力仅能满足最基本的消费需求，消费结构难以升级。若合理地提高低收入群体收入，可刺激其从生存型消费逐渐向发展型和享乐型消费过渡，消费结构整体上会出现明显优化升级，消费的升级可以进一步增加新产品、新技术的需求量，可有效促进资源配置合理化和产业结构升级，从而驱动经济发展方式转型，促进经济高质量增长。
对低收入群体加强保障
当前，应尽力改善收入分配不平等问题。具体做法包括，首先，完善社会保障体系，社保体系不完善仍然是制约低收入群体消费主要原因。为低收入群体搭建起比较完善的基本生活保障体系，让低收入者敢于消费，乐于消费。
其次，完善收入分配制度，加大对低收入者的转移支付。政府应充分发挥分配的调节作用，直接加大对低收入群体的转移支付，虽然可能造成财政的紧张，但这里也需要转变传统的财政观念，财政应追求周期平衡而不是年度平衡，在当前经济形势下适当增加对低收入群体的转移支付，产生的债务能够用经济高涨时财政的盈余来偿还，通过反周期操作来实现周期内的平衡。
第三，通过管理体制机制的改革，向改革要红利。例如通过户籍等制度改革，促进人口自由流动，减少对低收入人口向大城市流动的限制，这是降低贫富差距的有效方式。低收入者流入大城市既可以提升自身收入，缩小贫富差距，又可以满足服务产业对低技能劳动者的大力需求，促进城市高质量发展。
加快构建高质量教育体系
林晓霞（集美大学师范学院教授）
通过学习党的十九届五中全会精神，我感到，国家实现现代化的蓝图一次
比一次清晰，对我们每一个人都提出了更高要求，时不我待，催人奋进。
建成教育强国是目标
全会勾勒到2035年基本实现社会主义现代化的远景目标时，提出建成文化强国、教育强国、人才强国，这让教育系统广大干部教师深感责任重大。我们要深入学习领会全会精神，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目标，为办好人民群众满意的优质教育而不懈努力。未来，我们要把学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述紧密结合起来，扎实推进教育高质量发展，全力满足人民群众多层次多样化教育需求。为建设教育强国作出更多贡献，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
建设高质量教育体系是方向
全会提出“建设高质量教育体系”，这是对“十三五”“提高教育质量”的继承和发展，对新时代建设教育强国指明了根本方向，体现了党和国家对“十四五”时期我国教育改革发展的总体要求。要充分认识建设高质量教育体系在新阶段的战略地位。从全面建成小康社会到全面建设社会主义现代化国家，从“富起来”到“强起来”，教育发挥着重要作用。当前，要充分认识建设高质量教育体系对新阶段人才强国建设、科技自立自强建设、文化强国建设、质量强国建设、国家安全建设、网络强国建设、高水平对外开放建设等关系社会发展全局各领域发展的战略意义，要发挥我国人力资本丰富的优势，在人才培养、原始创新、知识积累、文化传承创新等方面为全面建设社会主义现代化国家提供战略支撑；要发挥教育“科技人才摇篮、创新策源地”作用，教育战线必须坚持立德树人的根本使命，不断培养出具有坚定理想信念、坚定民族品格的时代新人，为中华民族伟大复兴贡献力量。必须深刻认识立德树人的重大战略意义，以高度的责任感和使命感，着力培养德智体美劳全面发展的、能够担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
把握“四有”推动绿色转型
李永根（厦门理工学院马克思主义学院副教授）
党的十九届五中全会关于“十四五”规划和二〇三五年远景目标的建议，对加快推进生态文明建设，促进人与自然和谐共生，推动经济社会全面绿色转型作了全局性战略性部署，必将为新时代生态文明建设和绿色发展提供行动指南和强大动力。我们要认真学习，领会精神，坚决落实。
四有：有目标有理念有方法有规范
就建议稿关于“推动绿色转型，促进人与自然和谐共生”部分而言，我认为要注意把握“四个有”：“有目标、有理念、有方法、有规范”。所谓“有目标”，就是建议稿不仅提出了关于生态文明建设的远景目标，即“美丽中国建设目标基本实现”。近期目标即“生态文明建设实现新进步”，有了目标，就是我们有了行动的方向及倒逼的作用；所谓“有理念”，就是建议稿不仅提出了需要达到的目标，而且提出了达到目标需要遵循的理念。这一理念就是“绿水青山就是金山银山”和作为五大新发展理念之一的“绿色发展”理念。建议稿不仅就生态文明建设和绿色发展提出了目标和引领行动的理念，还提出了分析解决问题以实现目标的思维方法。我认为最重要的就是“系统思维”“底线思维”“辩证思维”。比如“守住自然生态安全边界”“严守生态保护红线”等就体现了“底线思维”方法。建议稿不仅提出了目标、理念和思维方法，还明确提出了一系列实现目标的具体制度规范，像“全面实行排污许可制”“推行林长制”“强化河湖长制”“健全耕地休耕轮作制度”等。这就是“有规范”。
高站位认识绿色转型重要性
我觉得，对十九届五中全会提出的有关生态文明建设和绿色发展的有关部署应该站在“四个高度”去认识和领会。第一，必须站在生态文明建设事关中华民族永续发展的千年大计的高度来谋划经济社会发展；第二，必须站在生态安全是国家安全的重要组成部分，是经济社会持续健康发展的保障的高度来谋划经济社会发展；第三，必须站在五位一体总体布局的高度来谋划经济社会发展。必须认识到，绿色发展本身就
