2024年幼儿园六一儿童节活动策划方案

活动方案（一）

一、活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极地参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参与幼儿的庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

“永不褪色的童真，你我一起守护”

三、活动时间

2024年x月x日上午9:00-12:00

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。2、活动奖品/礼品(盲盒)。3、提前布置好活动场地，检查场地的安全。专人负责多媒体设备、游戏材料、音乐、游园卡、活动规则牌，安全标识等，并且制定详细的安全活动预案。4、活动邀请函。

五、活动流程

流程1签到:家长孩子签到，领取游园积分卡。

流程2开场:主持人出场，领导致辞，宣读部分家长祝福。

流程3节目表演。

流程4游园活动规则说明:主持人宣读活动内容及规则。

流程5游园活动的开展。

流程6领礼品:教师有序发奖品，宣读部分家长祝福。

流程7结束、整理:全园教职工有序打扫整理。

六、游园活动游戏内容

1、故事区“童年的故事”(场地及负责人员安排以设置2个为例)地点:x班教室、x班教室负责人:家长志愿者2个+主班老师2个共计4名家长志愿者，4名主班老师)材料:故事图片、照片、PPT等图文材料。互动游戏素材(故事人物卡片、游戏图纸等)步骤:①家长志愿者分享童年时代听过的故事，亲身经历的故事.结合图片、PPT、照片等(建议2个家长志愿者负责，准备3-4个故事素材)。②故事互动，比如提问，请小朋友找找故事里提到的人物卡片等。

2、游戏区“童年的游戏”(家长和孩子可以自由选择，可三项都参与，也可只参加其中1-2项)(场地及负责人员安排以设置3个为例)地点:户外操场(划分为3个区域)负责人:每项游戏由家长志愿者2个+主班老师1个(共计6名家长志愿者3名主班老师)步骤:①把参加游戏的人按家庭进行分组。②家长摆放提前准好的游戏材料找谁在唱歌、好吃的食物、水果蹲(参加其一即可)。③每组家庭的孩子进行游戏比赛。

七、注意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的安全。3、注意保持活动场所的卫生清洁。

游戏推荐A、找找是谁在唱歌

游戏准备:许多不同的音效，各种声音的卡片若干。

游戏过程:1.教师播放各种声音，引导幼儿听声音找图片，帮助幼儿熟悉各种声音。2.给每位幼儿分发一张图片，教师再次播放不同的声音，请幼儿根据声音分辨是不是自己手上图片中的物体发出的声音，如果是，就举起手中的卡片。3.教师反复播放不同声音请幼儿分辨。4.可以增加游戏难度，每名幼儿手持两张或多张卡片，并根据声音进行分辨。

B、好吃的食物

游戏准备:各种水果和小零食，小布袋若干。

游戏过程:1.教师将水果和小零食在幼儿面前摆成排，请幼儿说说自己喜欢吃的东西。2.请幼儿仔细观察，记住食物的摆放位置，教师将这些食物盖住。3.请幼儿轮流猜测教师指出的一种食物的名称。4.教师用小布袋分别将这几种食物包起来，请幼儿用手摸一摸，猜猜里面是什么食物。5.将幼儿分成两人组，请一名幼儿将一块水果喂给另一名闭上眼的幼儿品尝，并请幼儿说说自己吃到了什么水果。

C、水果蹲

游戏准备:贴有苹果、西瓜、草莓、桃子图形的指示牌，场地上画出苹果、西瓜、草莓、桃子的图形。

游戏过程:1.请幼儿观察场地，说说都有哪些水果，请幼儿选择自己喜欢的水果,站在相应的图形内，组成一队。2.可以由苹果组幼儿首先开始游戏，一边说儿歌一边下蹲:苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完xx蹲。3.每队可以选出一名队长，由队长出示指示牌提醒幼儿下一个要蹲的水果队。4.被请到的水果必须做下蹲动作，并说出儿歌和下一个水果，没有蹲下或说错的幼儿会被淘汰。5.期间还可变换动作，如将“蹲”变成“跳”，最后剩下人数最多的一队获胜。

注：

1、活动过程中，门卫、后勤各司其职;保育员老师协助配班老师区域活动，关注幼儿安全。2、安排3名拍照较好的老师进行拍照视频录制，做后期宣传材料。3、时间节点可适当调整。

活动方案（二）

一、活动目标

1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。2、培养规则意识和协作精神。3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。4、督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

二、活动准备

1、活动程序表。2、准备各种运动器械，布置场地。3、小奖品。

三、活动计划

1、主持人宣布活动开始。2、各班幼儿及家长入场。3、园长、教师或家长代表讲话。4、班级会操表演。5、亲子游戏展示。

四、活动结束

1、颁发奖项。2、亲子运动会结束。3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。

游戏推荐A、大脚和小脚

游戏准备:单元筒2个、体操垫2套。

游戏过程：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。

游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。

B、抢阵地

游戏准备:体能环8个；音乐

游戏过程:家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。

未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三队为胜利者。

在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。

C、钻山洞

游戏准备:钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。

游戏过程:幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。

D、亲子传球

游戏准备:橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。

游戏过程:游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。

活动方案（三）

一、活动目标

1.积极参与集体活动，感受大家一起庆祝六一儿童节的欢乐氛围。2.在比赛中体验与家人一起合作游戏的乐趣，促进亲子之间的交流。3.与幼儿及家长一起感受民间传统文化之美，培养幼儿爱国情怀。

二、活动准备

1.场地布置2.各种器械、小奖品

三、活动计划

1、主持人宣布活动开始。2、各班幼儿及家长入场。3、园长、教师或家长代表讲话。4、班级会操表演。5、亲子游戏展示。

四、活动结束

1、颁发奖项。2、亲子运动会结束。3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。

游戏推荐A、滚铁环

游戏准备:绳子若干、气球若干、灌水的塑料瓶、红绸带、大跳袋子、铁环（可提前在网上订购）、桌子（放置在终点，方便操作）

游戏过程：

每次三组家庭，每组一名家长一名幼儿。开始游戏后，家长从起点开始推铁环赛跑，幼儿站在赛道中点处等待，从家长手中接过铁环后，继续推铁环跑向终点，最先完成者举手获胜。

B、剪纸

游戏准备:剪刀若干、彩纸若干、参考图片若干、剪纸教学视频

游戏过程:1.老师们可以组织幼儿和家长一起来制作剪纸、扇子等传统活动2.可以分组进行，小班为一组，中班为一组，大班为一组3.或者剪扇子的为一组，剪纸的为一组4.计时进行

C、竹竿舞

游戏准备：竹竿、竹竿舞视频教学

游戏规则：

1.两人一组面对面各握竹竿的两端，打竿的节奏规定为两种，第一种是“开开合合”，第二种是“开合、开合、开开合合”，竿的开距大于40cm；2.先做无竿舞步、打竿节奏/协调练习，所有幼儿都尝试两种不同的角色；3.等大家对两种角色都较熟练后，整合练习，先由一人跳舞，慢慢过渡到多人跳舞；4.跳舞幼儿或者家长只能从固定的一侧进入、另一侧退出，不能反向进行，开始时可以用试探步，不必完全跳入竹竿阵；5.跳舞幼儿叫停时，所有打竿人员同时喊“嘿嘿”完成最后两次打竿，然后停止；6.打竿节奏不可过快，打竿的幼儿或者家长在发现跳舞队友出现节奏混乱时，应立即停止，如教师喊停，也应立即停止。

D、射箭游戏准备：射箭装备若干、毛绒玩具若干、靶心牌、奖牌、大型器械等

游戏规则：1.先热身活动2.先翻越”大山“，幼儿、家长分组背着箭囊翻越“大山”，箭不能掉落3.翻越“大山“后来到指定位置射箭，调整姿势射靶心，只能在线外进行射箭4.”围猎“，四人为一组，在指定位置”围猎“，获得猎物最多的一组获胜。

活动方案（四）

一、活动目标

1.通过开展六一活动