省教育厅2023年工作要点

2023年全省教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来陕考察重要讲话重要指示精神，坚持和加强党的领导，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，统筹发展各类教育，多措并举建设高水平教师队伍，加强教育保障各项工作，全力推进教育高质量发展。

一、以政治建设为统领，全面加强教育系统党的建设

1. 认真学习宣传贯彻党的二十大精神。全员覆盖抓好主题教育，引导广大党员、干部、师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。实施哲学社会科学研究项目，深入研究阐释党的二十大的精神实质与理论内涵，纬梢慌猩疃取⒂杏跋斓难芯砍晒＝车亩缶褡魑枷胝谓逃闹匾滩模橹颊谓淌Ψ肿ㄌ狻⒊上盗薪舛痢＝岷细餮Э谱ㄒ抵叮车亩缶裼谢谌胱ㄒ到萄А�

2. 全面加强党对教育工作的领导。健全体制机制，坚持把传达学习习近平总书记重要指示批示精神作为教育系统党委会“第一议题”，对标对表，狠抓落实。中小学坚持党组织领导的校长负责制，高校进一步完善党委领导下的校长负责制，充分发挥党委“龙头”、支部“堡垒”、党员“先锋”作用。加强党外知识分子思想政治引领，不断提高统战工作科学化规范化制度化水平。

3. 激发基层党组织活力。压实基层党组织党建主体责任，强化基层党组织政治功能和组织功能。落实高校基层组织工作条例，深化党建“双创”，引育高层次人才，实施教师党支部“双带头人”培育工程。抓好民办学校党建工作，推动民办中小学实现党的组织和党的工作全覆盖。

4. 推进全面从严治党向纵深发展。强化政治监督，督促党员干部把“两个维护”体现在工作全过程。加强作风建设，指导各级党组织定期开展纪律教育、警示教育。推动巡视巡察上下联动，指导省属本科高校深化巡视整改，开展新一轮省属高职院校和厅属中职学校巡察。紧盯各类违规违纪和“四风”隐形变异问题，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，精准运用监督执纪“四种形态”，营造风清气正的政治环境和育人氛围。

5. 打造高素质专业化人才队伍。贯彻中央、省委人才工作会议精神，落实教育部拔尖创新人才培养实施计划，实施高校青年杰出人才支持计划。健全放权松绑与约束监督相结合的人才管理机制，强化以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，持续扭转“五唯”倾向。畅通人才引进绿色通道，用好秦创原创新驱动平台，引育高精尖缺人才。加强和改进博士后工作。提升广大教职员工的政治意识，加强干部队伍建设。

6. 维护教育系统安全稳定。严格落实意识形态工作责任制，确保校园政治安全。落实教育部学校新冠病毒感染防控专项行动要求，加强师生健康监测与高校健康驿站建设。开展爱国卫生运动，常态化做好校园疫情防控与传染病防治工作。夯实各级教育部门的监管责任和学校的主体责任，完善学校维稳安全考核制度，常态化开展重大决策稳定安全风险评估和分析研判，分阶段开展校园安全隐患排查整治。发挥校园安全生产专业委员会作用，加大对校园周边隐患问题的治理。

二、坚持五育并举，促进学生德智体美劳全面发展

7. 加强学校思政工作。按照教育部部署，实施时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工程和青少年读书行动，上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。推进全国“大思政课”建设综合改革试验区XX省试点建设工作，实施高校“大思政课”“一校一品牌”创建活动，完善高校马克思主义学院对口帮扶机制。传承和弘扬延安精神、“西迁精神”，讲好教育改革发展奋进故事，培育优良校风教风学风。

8. 提升教书育人质量。深化思政课程课程思政教师“大练兵”、心理健康教育、“课堂革命·XX行动”3个全贯通，大中小学一体推进、分段实施学生心理健康促进行动。强化健康第一的教育理念，发挥课堂教学主渠道作用，提升心理危机预警预防、咨询服务、干预转介能力。实施高校心理健康教育与咨询中心标准化建设项目，开展“阳光护航”心理育人宣传季实践活动，努力降低严重心理危机事件发生率。

9. 深化新时代教育评价改革。落细落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和我省的若干措施，开展试点任务专项评估，推广宣传具有复制价值的典型经验。实施教育局长项目，瞄准重点难点问题破解发展瓶颈。加大教育“放管服”改革力度，加强事中事后监管，持续优化营商环境。大力推动各类教学成果的推广应用。

10. 巩固义务教育“双减”成效。围绕“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担3年内显著减轻”的目标，聚焦提质减负，抓好校内质量提升与校外培训监管。开展作业展评大赛、课堂创新大赛和精品课程评选，推动校内课堂革命。采用“引进来、走出去”等方式，不断丰富课后服务内容，更好满足学生多样化学习需求。加强学科类校外培训隐形变异治理，严防反弹。打击违规培训，进一步规范非学科类校外培训。

11. 大力发展体育美育和劳动教育。进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，全面落实中央关于全面加强和改进新时代学校体育、美育工作的意见。组织开展全省大中小学排球、足球、篮球联赛及“合唱艺术节”，办好学生运动会和艺术展演活动，省市县校各级联动，促进学生身心健康。持续推进综合防控儿童青少年近视工作。加强劳动教育课程建设、基地建设。

12. 加强大中小学教材管理。落实教育部加强教材建设和管理三年行动（2023-2025年）工作要求，指导各地各校加强教材体制机制建设，加大教材违规行为查处力度，规范教材管理使用行为。促进高校“马工程”课程应开尽开，教材应用尽用。中职学校公共基础课统一使用国家统编教材，做好教材培训、使用跟踪。做好“扫黄打非”相关工作。

13. 大力推广国家通用语言文字。强化学校语言文字主阵地作用，开展形式多样的推普宣传活动。办好中华经典“诵写讲”和“讲普通话、写规范字”活动。开展高校语言文字达标建设评估验收。强化市县政府对语言文字工作的管理和监督。加强普通话水平测试站管理。

三、促公平提质量，推动各类教育协调发展

14. 推动学前教育普及普惠发展。优化城乡幼儿园布局，补齐普惠资源短板，持续增加普惠性资源供给。健全动态监管体系，提升治理水平，规范办园行为。加强骨干体系和试点基地建设，带动薄弱地区学前教育质量提升。建强教研体系，推进保教质量评估，推动幼儿园小学科学衔接。

15. 推动义务教育更优质更公平。落实教育部基础教育提质扩优专项行动，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，推进县域义务教育优质均衡创建，全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”。擦亮“三个课堂”品牌，有效整合校内外资源，促进学生的学习兴趣发展和能力提升。按照教育部基础教育课程教学改革深化行动要求，指导各市（区）严格落实国家课程方案和课程标准，开足开齐国家课程，下功夫办好老百姓家门口的学校。深化中小学思政课教师“大练兵”省级展示活动，创建一批德育工作示范基地。健全控辍保学长效机制。发挥基础教育教指委作用，提振基础教育教学研究，加强教学成果的孵化培育和推广应用。

16. 推进普通高中“三项改革”。协调推进普通高中育人方式改革、课程改革、高考综合改革，完善体制机制，实施艺术类专业考试招生改革。加强教学场地和设施设备建设，建立教师结构性缺员补充机制。加强省级招生考试机构能力建设，加快信息化平台建设。指导各市加强普通高中招生管理，推动县域高中办学水平提升。做好普通高中新课程新教材省级实验区实验校、示范区示范校建设。

17. 优化职业教育类型定位。以国家现代职业教育体系建设改革为契机，围绕“一体两翼五重点”，提升职业学校关键办学能力，推动职普融通、产教融合、科教融汇。实施职业学校办学条件达标工程，规范中职学校办学行为，实施中职“双优计划”和高职“双高计划”。稳步推进职业本科教育。紧紧围绕产业升级、社会需求，优化专业设置与专业方向调整。支持建设市域现代产教园区和新型产教联合体。推进职业教育教指委建设。健全“文化素质+职业技能”考试招生办法。完善职教领域德育工作机制，建设“三全育人”典型学校。推动职教思政课“教材、教师、教法”改革。推进职教评价改革试点工作，健全职业学校分级分类评价体系。实施职业院校教师素质提高计划，深化“双师型”教师队伍建设改革。实施“雨露计划+”就业促进行动，大力开展职业技能培训。办好职业教育活动周，积极扩大宣传。

18. 推动高等教育高水平有特色发展。落实教育部高等教育综合改革战略行动、“双一流”建设攻坚战略行动。坚持“以本为本”，深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0，深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，推进一流