一、存在的问题
(一)在加强理论武装方面
(二)在执行上级组织决定方面
(三)在严格组织生活方面
(四)在加强党员管理监督方面
(五)在做好群众工作方面
(六)在抓好自身建设方面
二、原因分析
三、整改措施
XX社区党支部2025年组织生活会班子对照检查材料(六个对照)
根据上级党组织关于召开2025年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员工作的通知要求,XX社区党支部班子紧扣会议主题,在深入开展学习研讨、广泛征求意见建议、普遍进行谈心谈话的基础上,重点对照“加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设”等6个方面内容,深入查摆存在的突出问题,深刻剖析问题产生的根源,并研究制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下。
一、存在的问题
(一)在加强理论武装方面,学思践悟不够深入,理论武装存有温差
一是理论学习系统性不强。支部班子在组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是党的二十届四中全会精神时,多以集中传达、念诵原文为主,系统性、专题性研讨不深不透。2025年,支部共组织24次集体学习,但除会前指定学习篇目外,未能形成体系化的年度学习规划,导致党员对新思想、新论断的理解碎片化。比如,在学习领会新时代党的XX方略时,部分班子成员未能将其与社区民族团结工作紧密结合起来进行深入思考和阐释,学习的关联性、指导性作用发挥不充分。
二是学用结合紧密度不够。理论学习与实际工作“两张皮”现象依然存在,运用党的创新理论指导实践、破解难题的能力不强。支部班子虽然组织学习了关于新时代基层治理现代化的重要论述,但在具体工作中思路依然陈旧。2025年第三季度,社区面临老旧小区充电桩安装难题,涉及多方利益协调,支部班子先后召开3次会议商讨,但提出的方案仍是传统的“挨家挨户做工作”,未能从党的创新理论中汲取智慧,运用“共同缔造”“多元共治”等新理念新方法有效破局。
三是学习形式创新度不高。学习方式方法较为单一,对青年党员的吸引力、感召力不足。目前主要还是依靠“三会一课”进行灌输式学习,对“学习强国”等线上平台的使用,也多停留在督促积分上,缺乏有效的成果检验和交流分享机制。2025年11月的一次内部抽查显示,支部101名党员中,虽然“学习强国”积分达标率超过98%,但当问及近期重要评论员文章的核心观点时,能准确复述的党员不足60%,学习效果打了折扣。
(二)在执行上级组织决定方面,令行禁止不够坚决,贯彻执行存有落差
一是政治站位高度不足。对“两个确立”的决定性意义领悟不够深刻,将其转化为做到“两个维护”的行动自觉偶有偏差。在执行上级决策部署时,有时会优先考虑本社区的局部利益和现实困难,导致在贯彻落实上打折扣、搞变通。
二是大局意识强度不彰。在服务中心大局、发挥兵团“三大功能”“四大作用”等重大要求上,思考谋划不深入,未能将宏观战略要求完全转化为支部层面的具体行动方案。支部班子在制定年度工作计划时,更多聚焦于社区环境整治、邻里纠纷调解等日常事务,对于如何通过支部工作,在维护稳定、促进融合等方面贡献力量,缺乏前瞻性思考和系统性布局。2025年支部工作总结中,涉及服务全县发展大局的内容仅有2条,且较为笼统。
三是报告制度刚度不严。在执行重大事项报告、重要工作请示制度上存在不及时、不规范的问题。有时认为某些工作属于社区内部事务,或自认为能够妥善处理,便简化了向上级党组织请示报告的程序。2025年7月,社区一处共有产权房因产权划分问题引发了10余户居民的集体申诉,支部书记XX同志在未向街道党工委正式报告的情况下,自行组织调解,虽然后续问题得到解决,但这种“先斩后奏”的做法,不符合组织原则和纪律要求。
(三)在严格组织生活方面,党性锤炼不够扎实,制度落实存有偏差
一是批评与自我批评辣味不足。组织生活会上的相互批评环节,存在“你好我好大家好”的现象,碍于情面,不愿点名道姓、揭短亮丑。在2025年上半年的专题组织生活会上,班子成员之间的相互批评意见共计15条,其中涉及具体工作问题的仅有4条,其余多为“希望加强理论学习”“建议多下基层”等宽泛化、程序性的建议,未能真正起到“红脸出汗、排毒治病”的效果,党内政治生活的熔炉作用发挥不充分。
二是谈心谈话质量效果不佳。虽然按规定开展了谈心谈话,但覆盖面和深度有所欠缺。班子成员之间、班子成员与普通党员之间的谈心谈话,多是就工作谈工作,思想交流、情感沟通不够。2025年全年,支部书记与班子成员谈话平均每人仅2次,与普通党员的谈话覆盖率约75%,其中对流动党员、退休党员等群体的关注明显不够,未能及时掌握党员队伍的思想动态,导致一些潜在的思想问题未能被及时发现和引导。
三是双重组织生活执行不严。个别担任领导职务的班子成员,存在重业务指导、轻角色融入的思想,参加支部组织生活时,“官气”未除,未能完全以普通党员身份投入其中。例如,在2025年5月的一次主题党日活动中,支部委员XX同志在分组讨论环节,习惯性地以领导身份作总结式发言,代替了作为普通党员的自我剖析和思想汇报,影响了组织生活的严肃性和党员之间的平等交流。
(四)在加强党员管理监督方面,日常功夫不够到家,教育管理存有温床
一是党员日常监督失之于宽。对党员的监督管理多集中在组织生活、缴纳党费等“硬指标”上,对党员“八小时之外”的言行举止、生活作风关注不够,未能真正做到抓早抓小、防微杜渐。2025年,支部有1名青年党员因参与网络不当言论被群众举报,造成了不良影响。此事暴露出支部班子在党员网络行为规范引导和日常监督上的缺位,对苗头性、倾向性问题的发现和处置不够敏锐、不够及时。
二是先锋模范作用激发不力。在推动在职党员到社区报到、“我为群众办事”等活动中,满足于完成报到程序和活动次数,对发挥党员实质性作用的引导和考核不力。2025年,共有85名在职党员到社区报到,参与志愿服务活动累计300余人次,但活动内容多集中于环境清扫、政策宣传等浅层次服务,在破解社区治理难题、引领文明新风等方面,党员的专业特长和先锋作用未得到充分挖掘和有效组织。
三是评议处置党员力度不强。民主评议党员工作存在“唯票论”和“轮流坐庄”的倾向,评议标准不够清晰,评议结果运用不充分。近三年的民主评议中,支部党员的评议结果均为“优秀”或“合格”,未出现“基本合格”及以下等次,对于个别长期不参加组织活动、服务群众意识淡薄的党员,支部班子多以谈话提醒为主,未能严格按照规定进行组织处置,使得民主评议的鞭策和约束作用大打折扣。
(五)在做好群众工作方面,鱼水情深不够浓厚,联系服务存有短板
一是深入基层听取民意不足。支部班子成员忙于日常事务性工作,主动深入网格、走进楼栋、联系群众的时间和精力投入不够。虽然建立了班子成员联系网格制度,但2025年数据显示,班子成员平均每月下到所联系网格的时间不足4小时,多为解决突发问题而去,与群众“围坐一张板凳”倾听心声、了解诉求的“沉浸式”走访严重不足。导致对群众的急难愁盼问题掌握不全面、不精准,工作决策有时脱离群众实际需求。
二是解决实际问题实效不彰。





