在清华大学2024年教师节庆祝大会上的发言
获奖教师代表何建宇
（2024年9月10日）
亲爱的各位老师、同学们：
下午好！
很荣幸作为“刘冰奖”教师代表在第40个教师节的庆祝大会上发言。“刘冰奖”旨在奖励曾在学生思想政治工作一线做了些贡献，即将投身科研或管理工作的教师身份辅导员，以及在指导和参与学生活动中发挥重要作用的一线教师。我曾开玩笑说，我获了个“退休奖”。但退下的是只是学生工作岗位，作为一名教师，退不下来的是对教书育人的热爱和责任。
我是1993年进入清华大学学习。进入清华，最先烙在我脑海中、影响我终生的就是“又红又专、全面发展”的育人传统。读书期间，除了张孝文校长、王大中校长、方惠坚老师、贺美英老师等校领导在各种大会场合跟我们反复讲清华传统；在机械系，田芝瑞、曾大本等一批老师给予的教导和关心让我们如沐春风；在课堂上梁国珍、范钦珊老师等一大批老师深入浅出的教学为我们打下了坚实的知识基础，浸透在他们思想言行中的人民立场、爱国情怀、奉献精神更是潜移默化地感染和塑造了我们。
在座的多数老师和同学可能没有听说过梁国珍老师，她是我大一的时候教高等数学的老师，每次上课的时候她都只带一个从来不打开的教案，课上行如流水的板书和挥汗如雨的讲授让我们一分钟都舍不得走神。我查到了梁老师在1983年时候发表的一篇文章，题目是《谈谈在数学教学中培养学生的能力问题》，她写到：“数学教学在培养理工科大学生过程中占有重要位置，我们在数学教学中既要传授知识又注重培养能力，启迪学生树立正确的治学之道和在科学上诚实与献身的精神。”梁老师做到了，30年过去了，我们都常常想念梁老师的高数课。
此外，还有历任辅导员，他们不是理论家、也不口若悬河，但以自己在科研学术中的卓越表现、以“又红又专、全面发展”的身先示范，如兄长一般成为人生中亦师亦友共同成长的引路人。在这么一种优秀的氛围和传统下，2006年我博士毕业时只投了唯一的一份求职简历，那就是回清华，成为一名清华老师。
2007年初，我如愿以偿地回到母校，成为了一名思政课教师。至今，我仍然清晰地记得，我第一次走上讲台时
