凝心聚力求发展继往开来谱新篇
在迎接2025年新年庆祝大会上的致辞
积石中学校长董洪海
（2024年12月31日）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天，我们手捧2024年的最后一张日历，满面笑容，相聚在一起，用最饱满的热情和最滚烫的激情迎接2025年，在这个辞旧迎新、年轮更替的日子里，我很荣幸、很开心有机会给大家讲几句话。
即将过去的2024年，注定是不平凡的一年。2023年12月18日的6.2级地震，为整个2024年铺垫了灰色的底色，一年来，我们努力将地震带来的损失和“后地震”时期带来的影响降到最低，家国同心，天地同愿，我们统筹学校发展、基础建设、质量提升、理念更新等综合因素积极开展“灾后重建”工作，我们重建了家园、校园，我们重建了观念、信念，我们重建了人生观、世界观和价值观，我们更加热爱生命，珍惜时间，敬畏自然，更加热爱中国特色社会主义制度，更加热爱我们的党、国家和人民，我们用一砖一瓦构筑信心，我们用一笔一划书写传奇，我们用一草一木生长幸福，我们用一言一行书写感恩时代的绮丽诗篇，我们用每一天感受光和热，我们用每一天传递温和暖，我们把灰色绘成亮色，让阳光普照四季，普照积石中学，普照积石山。
过去的一年，我们斥资两千多万元，先后开展了校舍主体建筑灾后修复、食堂改扩建、厕所及上下水改造、淋浴室建设、校园文化建设等一系列基础性、突破式工程，校容校貌焕然一新，设施设备更加完善，师生们工作、学习、生活的舒适度、便捷度和幸福指数极大提升，为学校后续发展奠定了基础，积蓄了潜力。
过去的一年，我们更加致力于教师队伍建设，大力推广基于先学后教的“353”互动式高效课堂模式，并将课堂数字量规由“353”扩容到“35310”，增加的“10”旨在提倡每节课留给学生不少于10分钟的自主、合作、探究的时间，更加强调学生的课堂主体地位，尽力优化民主、平等、和谐的课堂师生关系，强调学生在课堂上的交流、实践、体验，重视课堂知识的情境化、结构化和可视化。借助国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶的红利，借助东西部协作背景下友好结对学校的便利，我们大力开展教师培训，我校教师有更多机会、借更多平台、到更多高校参加各级各类专业培训，和济南、兰州、定西等地开展的联合教研、同课异构等活动次第展开、生面别开，帮扶教师示范课、青年教师展评课、新进教师亮相课、实习教师汇报课等多种课型的评比展示为教师们搭建了丰富多元的历练和分享平台，我们期待理念的提升和模式的更新助推积石中学教师教学水平的提升和教学质量的高位发展。2024年全州优质课大赛，我校15名教师分获一、二等奖。
过去的一年，我们更加注重实施德育为首、厚积薄发、培根铸魂的德育教育。我们高度重视每一次主题班会、升国旗仪式和国旗下演讲，积极开展爱国卫生、语言文字规范化、筑牢中华民族共同体意识等德育实践活动，认真组织逃生演练和安全培训，认真落实“1530”安全教育机制和法制教育“135”常态化学习机制，借助东西部协作优势和济南结对学校开展德育联动和心理健康联测，以“人格自尊、行为自律、生活自理、学习自觉、内心自省”为内容的“五自”德育蓬勃开展，以“文明、友爱、进取、自律”为核心的校本化德育目标深入实施。校服实名化让积石中学学子在自律的基础上多了自觉，在自觉的基础上多了自信，在自信的基础上多了自豪。“东西协作手拉手、石榴花开共筑梦”济临青少年研学交流活动中，积石中学成为开展活动的临夏唯一代表校和参加活动的学生唯一输出校，多名积中学子赴山东研学参观。《新闻联播》收看活动让积石中学学子张开了关注中国和世界的眼睛，张开了奔向国际化和现代化的翅膀。
过去的一年，我们进一步完善学校现代化治理体系，提升现
