一、近代中国的视觉现代性转向
二、对近代民族国家的形成、发展来说
三、作为理论对象
在中国美术学院第41个教师节庆祝大会上的发言
中国美术学院视觉中国协同创新中心特聘研究员晋永权
（2025年9月9日浙江杭州）
感谢校领导，感谢视觉中国协同创新中心同事们的信任，让我有机会加入国美这个令人向往的大家庭，与大家一起工作、生活、进步。我将按照学校、中心工作统一部署，尽职尽责，竭尽全力，与大家一道努力完成工作任务。
上学期，高初老师陪着我拜访相关院系，闲聊间，说起上世纪八十年代的一个故事，肖峰老院长放弃学院的购车指标，把经费用来购买大量国外艺术画册，充实图书馆馆藏。听者有心，那一瞬间，国美在我心中的形象一下子具象、丰满起来：一个有着优秀的文化底蕴、传承，又不畏艰难、筚路蓝缕的一代代国美人励精图治，终于在杭州建成这气象万端的“大学堂”。
这个暑假，我下了个决心，把藏书中最核心的摄影专业领域部分，搬到山北生活区公寓。我期待着这些原版经典著作能够伴随自己，在工作中发挥更大的作用。
杭州湿热难当，对我这个习惯了在北方生活的人来说，终于体味到“天堂”一词的复杂内涵。暑期搬书这一行为，是我对国美的敬意，国美校训精神的敬意，也是自己在新的教职工作岗位上的态度与决心。
在艺术院校学科体系框架中，我谈谈对摄影之为何物、处于何种位置的基本认知：
一、近代中国的视觉现代性转向，自清朝1840年代摄影术传入中国开始。也就是说，中国的视觉现代性，始于摄影术的传入。对国人来说，虽然始于恐惧——西人的强制观看、记录，摄取魂魄，折了阳寿，等等，但最终开启了作为现代媒介，塑造国人新的视觉行为、视觉心理与视觉惯习的历史化进程。
之后，照片之于图书、报纸、杂志、档案等等，更不要说绘画（包括国油版雕）、电影、电视、手机及多媒材混合，其视觉性无不可追溯自摄影的影响。对于中国特色的现当代视觉艺术教学、研究来说，这既是十分重要的起点，也是重要的坐标。
摄影之眼、摄影思维、摄影行为，对于这些概念与方法，人们早已习以为常，只是日用而不自知。可以说，摄影影响、改变、形塑了近两百年来诸多视觉艺术门类的理论与实践、大众的视觉心理与习俗。
二、对近代民族国家的形成、发展来说，摄影不只见证、记录了这一历程，同时也参与甚至改变了这一进程。这是摄影这一视觉媒介的特殊功能与属性。时至今日，记录仍然是摄影最基本的功能，纵然近百年来，有关摄影的真实性问题，包括虚构与非虚构问题，在理论上有着数不清的争辩。
这是个严肃的话题。西方发达国家
