一、一生永远葆有学生身份的底色
二、心中要始终装着两个课堂
三、让教育家精神灯塔引航三个落脚点
在东北师范大学2025级学生开学典礼上的讲话：一起长成祖国期待的教师模样
校友代表、清华大学附属小学校长窦桂梅
（2025年9月6日）
尊敬的老师，亲爱的同学：
我是2014届博士毕业生窦桂梅。39年教龄里，我做过5年替补教师、16年班主任，一头扎进语文主题教学的研究30余年。如今接近耳顺之年，看到比我女儿还小的你们，心中忐忑也激动，虽不知说什么才更合适，但还是想把自己的三点心得与你们分享。
一、一生永远葆有学生身份的底色
“吾生也有涯，而知也无涯”，这句话大家耳熟能详。生命是有限的，知识是无限的。然而，当你以师范生的身份启程时，我相信，你心中定会为这句话添上更深刻的注脚：“教而无涯”。踏入师大校园，选择教师这份职业，便该清醒于“学然后知不足，教然后知困”。东师这方沃土，是培育人民教师的摇篮。想当一辈子好老师，先做一辈子好学生。
刚才徐校长嘱托我们要处理好“独行”和“众行”的关系，我很受教。是的，要不断精进自己。我也常说，谁走在我的前面，谁就是我的老师。记得15岁读中师时，我向同伴们学习，刻苦练习粉笔字、简笔画等基本功。19岁参加工作时，我向同行学习，经常趴在窗边听课，笔记本上写得密密麻麻。带班上课时，我向学生学习，《人民教育》发表的《和学生一起成长》，以及清华附小的“儿童站立学校正中央”教育哲学，就见证了我无论是教师还是校长，都要蹲下身子、放下架子，主动从学生身上汲取智慧。为了成为学生喜欢的、信服的、心中“百读不厌的大书”，我一路进修，大专、本科、研究生课程，以及教育学博士。我这人生的大半啊，都在当学生的路上，今天看着正值青春的你们，我是多么羡慕。你们一下子就从本科读起，并在东师这样全国顶级的师范学府度过人生宝贵的积淀期。唯有珍惜，无他！唯有怀抱“空杯”之心向学、“破壁”之志成长，才会把师大“四实品格”融入血脉，才会储备你向学而生、敏而好学的一生谦逊品格。
二、心中要始终装着两个课堂
何谓两个课堂？一个是“大学课堂”，一个是将来的“从教课堂”。前者是你筑牢理论根基的沃土，也是你直面挑战的“天气”；后者是你锤炼育人本领的道场，更是你立身的“底气”。左手紧握理论课堂，右手深耕实践课堂，方能成为心中有学生、专业能出彩的好老师，这样正应了刚才教师代表付老师教给我们的要“精研一门专业”的学习力。
为什么这样说？教育是做出来的学问，是实践与理论结合的实践哲学。
我参加工作早，不过也安心实践，并立志每十年一个阶段小结。我在小学课堂摸爬滚打，把一个班从一年级带到六年级后，提出了语文教改的三个超越：基于教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。31岁那年，作为教育部第八次课改更新教育观念的报告团主讲人之一，在人民大会堂宣讲并全国巡回演讲。随着实践与思
