1．教者素养过硬
2．立足课标导向
3．课堂架构创新
4．科技赋能教学
5．评价方式多元
6．拓展有高度深度
7．板书课件精美
1．强化文本阅读
2．优化问题设计
3．给予留白时间
4．恰当选择教学方法和手段
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
在“千校万师”初中语文赛课活动闭幕式上的发言
（2025年11月6日）
尊敬的各位领导、老师：大家好！
非常荣幸能与大家一同参与本次“千校万师”赛课活动，共享这场语文教学的视听盛宴。在此，我谨代表评委组，向为活动精心搭建平台、提供优质服务的市教育局与庆阳四中表示诚挚的感谢，向14位作课老师的精彩展示致以崇高的敬意，也向连日来辛勤付出的各位评委老师道一声辛苦了！
为时两天半的紧张角逐已圆满落幕，老师们的课堂亮点精彩纷呈，尽显教学匠心与创新活力，具体表现在：
1．教者素养过硬，备课扎实高效：各位老师教态大方得体，语言精炼且富有感染力，课堂节奏与时间把控精准到位。备课环节更是尽显用心——既有老师精心准备《清明上河图》实物画作，让学生直观感受经典魅力；也有教学设计文本图文并茂、封面精致，个别老师还配有同步课件图片；更有老师对课文烂熟于心。这些都展现了老师们的个人素养。
2．立足课标导向，培育核心素养：所有教学设计与课堂实践均紧扣新课标、新教材理念，将学生学科核心素养的培育贯穿始终，融入听说读写各项教学活动，着力培养学生的关键能力、必备品格与正确价值观，让“立德树人”掷地有声。
3．课堂架构创新，情境真实鲜活：多数老师突破传统教学模式，创设了微电影拍摄、明信片制作、主题展厅设计、宣传片录制、推介会开展、解说员招募等真实语言运用情境；更有老师大胆尝试项目式教学，如设计《清明上河图》数字云展馆策划案，让语文学习更具探究性与实践性。
4．科技赋能教学，AI融入课堂：不少老师运用AI技术提质增效，既有依托明确评价维度的豆包习作点评，让反馈更精准；也有通过动画还原《清明上河图》、诗雨昆明等文本场景，让意境可视化；更有创意十足的AI语音运用——让汪曾祺先生“原声”朗读邀请函、与学生对话，让毛宁教授“亲口”介绍或作顺序，让“干巴菌”化身发言人解读文本，让经典与趣味深度融合，把历史和现实完美对接。
5．评价方式多元，反馈及时精准：部分教学设计明确标注“评价指向”，实现教学与评学评一体化；AI一对一习作点评、小组积分等多元评价手段的运用，丰富了评价载体，亲自签名的银杏叶、写有激励性语言的小书签等小礼品，有效激励学生踊跃发言；多数老师能用饱含温度的
