一、活动目的
二、参赛对象
三、时间安排及比赛地点
1.三月中旬：1-5年级
2.地点：操场
四、参赛方法
1.1年级各班选举4名同学代表班级参赛
2.2—3年级各班选举5名学生代表班级参赛
3.4—5年级各班选举5名学生代表班级参赛
五、比赛形式及内容
三、四、五年级：系鞋带、叠衣服、系红领巾、整理书包、收拾桌洞
1.每班推选出5名（1年级4名）同学参加比赛
2.每位同学在各自项目上等待
六、比赛人员安排
七、评委
八、评奖办法
1.每个年级评选出“劳动技能模范班”一个
2.每个比赛项目评选出“劳动技能小明星”一名
3.各班级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2的分值予以加分并颁发奖状
康平小学学生劳动技能比赛的活动方案
一、活动目的
为培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特开展劳动技能比赛。
二、参赛对象
全体学生
三、时间安排及比赛地点
1.三月中旬：1-5年级
2.地点：操场
四、参赛方法
各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。
1.1年级各班选举4名同学代表班级参赛。
2.2—3年级各班选举5名学生代表班级参赛。
3.4—5年级各班选举5名学生代表班级参赛。
五、比赛形式及内容
比赛内容：
一年级：叠衣服、扣扣子、整理书包、收拾桌洞。
二年级：叠衣服、扣扣子、系红领巾、整理书包、收拾桌洞。
三、四、五年级：系鞋带、叠衣服、系红领巾、整理书包、收拾桌洞。
比赛方式：
比赛在班级之间进行比拼，按照抽签号码进行排列，采用接龙的方式依次完成，用时最短，完成质量最高的班级获胜。具体内容如下：
1.每班推选出5名（1年级4名）同学参加比赛，比赛开始前需进行两次
